中国高校教师绩效薪酬制度改革研究

刘名字 綦佳 马鸿哲

摘要：高校是国家高层次人才的重要储备地，而高校教师是高等教育的主要承担者。教师绩效薪酬制度改革是当前高校人事改革的重要内容，是优化人力资源配置的关键路径。本文分析了我国高校教师绩效薪酬制度中的几点问题，并针对这些问题提出了对不同类别教师采用分类激励制度和用绩点制考核教师绩效的方法。

关键词：高校教师;绩效薪酬;激励制度;绩点制

1引言

高校作为现代社会发展的“动力站”，在创新型国家建设中发挥着重要的作用。教师是高校里最重要的人力资源，为提升高校教师工作的积极性，国内多数高校都采用了绩效薪资制度，其对绩效的评价和奖励极其重要，合理的制定绩效薪酬更是当前高校教师绩效制度的重点[1]。

本文通过分析中国高校教师绩效薪资制度，对其中存在的一些问题提出了较为粗略的改革思路[3]。

2绩效薪酬制度的模式特点

2.1基于学术产出的绩效薪酬分配模式

此类模式是按照教学工作量的完成和科研成果产出等实施绩效分配的薪酬模式。一些院校认为，按学科门类、职级高低、责任大小等因素将教师的岗位分为关键岗位、先锋岗、基础课重点岗等若干类，并设定每一类岗位的津贴等级标准，教师根据聘任结果确定其津贴等级的模式不能有效地拉开教师之间的收入差距，难以真正发挥薪酬的激励作用，开始探索将岗位津贴的分配直接与学术成果挂钩，按照教师完成工作量的数量和质量，以及学术成果的等级和类别来计算。……