材料作文的审题立意与行文运笔

刘秋颜

摘 要：材料作文已经成为近年语文高考的常客，如何精准地审清题意，明确写作重点，完整清晰的构思全文，成为了师生共同的突破难题。笔者将从引导语与原材料入手，利用典型题例分析，解读写作要求与任务指令，同时解读原始材料，帮助学生打开思路，希望能在审题立意与行文运笔方面有所突破。

关键词：审题立意;行文运笔;引导语;原始材料

最近几年，大家都在疯传“任务驱动型”作文，尤其是2016年，为了应对这样的作文类型，很多老师拼命的研究什么是“任务驱动”，还把作文分成各种各样的作文类型：新材料作文和任务驱动作文;或者分成这样的类型：寓意型作文、组合型作文、名言哲理性作文、漫画作文、现象事件类作文……其实我倒觉得有些难以分类，任何一篇作文，最重要的还是审清写作要求，解读清楚原始材料，毕竟文本永远是语文的根本。下面就“材料作文的审题立意与行文运笔”粗谈一下个人的理解与看法。

一、解读引导语，从写作要求明确写作任务与命题意图、写作重点、核心范围、文体特征。

二、从材料找到写作方向与同质素材、行文结构——解读每一则材料的对象行为特征，注意不同点，从而确定要写本质、精神——对象的行为与本质、精神规定了文章写作的方向、同质事例与各个论证段的主体内容

无论是2017还是2018年的全国Ⅰ卷，考生都無法忽略命题者给出的引导语，因为它基本上规定了写作的任务指令与核心范围，甚至暗示了写作重点、命题意图与文体要求。考生要想自己的写作切合命题者的意向，立意达到精准无误，而且能锁定核心范围，在任务指令内利用原始材料完成写作，那就无法绕开引导语的解读。当然，要想文章思路清晰明了，又能回扣材料，最好能够利用原始材料进行思维发散，形成素材风暴。我相信材料作文要想拿高分，立意精准与思路清晰必为最重要的两翼，而最好的办法就是时刻明确一个这样的意识：在任务指令范围内，利用原始材料完成写作。

例如2018年全国Ⅰ卷：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。”这个引导语是非常重要的，它基本上给学生的写作做了最详尽的指引，当然也给予了学生一定的限制，考生必须认真解读，然后才能写好文章。我们现在就一起来解读一下这个引导语，把握写作的任务指令、核心范围、写作重点、命题意图与文体要求。

1.写作要求：审读引导语，明确任务、范围、重点、意图、文体

写作任务—— 请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

核心范围——“一代人有一代人的机遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦“——每代人的机遇与机缘、使命与挑战，与国同行、成长，追梦、圆梦——每代人的成长和梦想都与时代和国家联系在一起

写作重点——一代人有一代人的机遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦——机遇是什么、使命又是什么，该怎样迎接与应对，有什么需要告诉下一代的呢

命题意图——一代人有一代人的机遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦——希望引导考生思考自己的人生与国家的关系，思考自己的未来与国家的未来，承担起圆中国梦的时代责任

文体特征——请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。——“留待”形成对话情境，书信更适合。

然后呢，我们可以解读原始材料，把握文章的思路，找到自己的同质素材。

2.从材料找到写作方向与同质素材、行文结构——解读每一则材料的对象行为特征，注意不同点，从而确定要写本质、精神——对象的行为与本质、精神规定了文章写作的方向、同质事例与各个论证段的主体内容

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万”世纪宝宝“出生。——背景介绍，引出写作对象，明确身份代入

2008年汶川大地震。北京奥运会。——苦难与挑战同在，人们如何迎接与应对

2013年”天宫一号“首次太空授课。——科技取得大突破

公路”村村通“接近完成了;“精准扶贫”开始推动。——乡村发展越来越美好，国家着力解决贫困问题，缩小城乡差距，美丽乡村将不是空话

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。——网络时代来临，人们越来越离不开互联网

2018年“世纪宝宝”长大成人。——成年意味着什么：自强独立、责任担当

……

2020年全面建成小康社会。——未来的目标与期望，我们如何实现梦想

2035年基本实现社会主义现代化。——国家越来越富强文明，每一个人都有自己的责任与担当

如此一来，整篇文章要写些什么，立刻一目了然，连写作的思路顺序都已经明确清晰，只要考生能发散思维进行素材风暴，找到同质素材就行。

又例如2019年广州一模：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今年春节，顾氏家族成员从各地回到老宅，欢度新年，共享天伦之乐。

大太爷爷一家四代同堂，都住在老宅。大太爷爷早年以画像为业，儿子开照相馆，孙子经营影楼，曾孙女开发了一款美图软件，在网上爆红。

二太爷爷参加过抗日战争，儿子是大庆油田的技术员，孙女改革开放之初到深圳创业，曾孙正在亚丁湾执行护航任务。

三太爷爷年青时到旧金山打拼，儿子在当地开了个小超市，孙子娶了个当地的姑娘，曾孙Peter今年18岁，中文名字叫顾念祖，第一次随父亲到中国探亲祭祖。

顾念祖把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上，这些照片有黑白的、有彩色的，诉说着家族的故事。他留言说这次聚会给了他许多温暖和感动，他对顾家的家族观念充满好奇。

顾氏家族是无数中国家族的缩影。每个人都在谱写家族的历史，每个家族的历史都折射着时代的变迁、国家的发展。请你根据以上材料写一篇文章，回应顾念祖的留言，帮助他理解中国的家族文化。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

——引导语：顾氏家族是无数中国家族的縮影。每个人都在谱写家族的历史，每个家族的历史都折射着时代的变迁、国家的发展。请你根据以上材料写一篇文章，回应顾念祖的留言，帮助他理解中国的家族文化。

1.写作要求：审读引导语，明确任务、范围、重点、意图、文体

写作任务——回应顾念祖的留言，帮助他理解中国的家族文化。

核心范围——中国的家族文化，顾念祖的留言

写作重点：完成任务（由任务进行写作思路的反推）——①回应留言（“他留言说这次聚会给了他许多温暖和感动，他对顾家的家族观念充满好奇”。——顾家观念——顾家各个家族的行为——折射出的精神、理念）;②帮助他了解中国的家族文化（“顾氏家族是无数中国家族的缩影”。——同质素材的叙述分析：中国的其他家族也有很多与顾家各族一样的行为、精神）

命题意图：“每个人都在谱写家族的历史，每个家族的历史都折射着时代的变迁、国家的发展”。——家族与时代、国家同命运共发展的关系阐述

文体特征：回应留言——对话情境（“你”：即“写作对象——阅读者”与“我”：即“写作身份——写作者”的交流——书信）

2.从材料找到写作方向与同质素材、行文结构——解读每一则材料的对象行为特征，注意不同点，从而确定要写本质、精神——对象的行为与本质、精神规定了文章写作的方向、同质事例与各个论证段的主体内容

材料一：大太爷爷一家四代同堂，都住在老宅。大太爷爷早年以画像为业，儿子开照相馆，孙子经营影楼，曾孙女开发了一款美图软件，在网上爆红。——都与画像有关，却又有所不同——传承中又有创新——为什么——时代变迁、发展，行为随之而变——与时俱进

材料二：二太爷爷参加过抗日战争，儿子是大庆油田的技术员，孙女改革开放之初到深圳创业，曾孙正在亚丁湾执行护航任务。—— 职业跳动很大，（为什么——看似毫无关联，实际上却有相同点：“抗日”“护航”都是与国家的需要密切相关，“技术员”“深圳创业”也是与“时代的需要”密切相关——小我行为与大我需要——家国情怀

材料三：三太爷爷年青时到旧金山打拼，儿子在当地开了个小超市，孙子娶了个当地的姑娘，曾孙Peter今年18岁，中文名字叫顾念祖，第一次随父亲到中国探亲祭祖。——外出打拼，多年以后仍然回国探亲祭祖，名字还叫念祖——为什么——思念祖国家乡和亲人——故土情结、寻根文化

再如2018年3月厦门市高三质检作文：

根据下面的材料按要求写作。（60分）

材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。

材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，写一篇文章，在班会上发言，表达你的思考和看法。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

——（引导语：在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，写一篇文章，在班会上发言，表达你的思考和看法。）

1.写作要求：审读引导语，明确任务、范围、重点、意图、文体

写作任务—— 以“时代与职业生涯规划”为主题，写一篇文章，在班会上发言，表达你的思考和看法。

核心范围——时代与职业规划（两者缺一不可）

写作重点：时代发生了什么变化，对职业有什么影响，我们又要有怎样的准备与应对措施（一切思考从材料的叙述出发，不能脱离材料内容）

命题意图：“在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？”——让学生了解时代的步伐，明确自己的职业规划必须与时代联系起来，同时也探讨学生的责任担当意识

文体特征：“在班会上发言，表达你的思考和看法。”——①发言：对话情境：听众“同学”与发言人“我”的对话;②“思考与看法”：议论文

2.从材料找到写作方向与同质素材、行文结构——解读每一则材料的对象行为特征，注意不同点，从而确定要写本质、精神——对象的行为与本质、精神规定了文章写作的方向、同质事例与各个论证段的主体内容

材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。——稳定的职业面临挑战，或将消失——为什么——时代进步，新兴事物出现——怎么办（职业该怎么规划）——要应变，不能故步自封

材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。——新兴行业带来新职业——怎么应对（职业规划要如何应对）——要有与之相应的技术才能

材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。——传统工艺借助纪录片重新焕发生机——与职业规划何关，为什么要有这一则材料——时代在变，很多东西都变了，传统工艺不可抛弃，可是需要新的方式传承

如果我们能这样解读引导语与原始材料，我们的审题立意与行文运笔还会做不好吗？任务指令明确，核心范围紧扣，写作重点正确，行文思路清晰，文体要求切合，命题意图把握，这样的作文怎么可能低分？如果你能解读原始材料的本质，那你的素材肯定也是同质切题的。审题立意与行文运笔都做好了，写作还怕什么呢？材料作文不可怕，只要你认真解读材料与任务，一切都迎刃而解。