小学数学体验式教学的有效开展途径

王淑伟

摘  要：在小学数学教学中，教师可以采用体验式的教学方法，让学生能够更好地对数学知识进行吸收和掌握。从而，学生能够对其中的新知识进行认知，形成独特的感受，实现对数学原理的掌握和应用。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索小学数学体验式教学的有效开展途径。

关键词：小学数学教学;体验式教学;开展途径;方法

小學生都具有强烈的好奇心，当他们接触到一些具体、有趣的事物时，会产生强烈的探究心理。如果教师能够抓住学生的好奇心，就能够使教学达到事半功倍的效果。教师应为学生营造更加广阔的数学空间，让学生产生身临其境的感觉，深入其中去进行体验和探究，从而促进学生数学综合能力的发展。

一、构建体验情境，激发学习乐趣

很多学生都表示，当他们在学习数学知识的时候，会觉得数学知识非常抽象，自己很难对数学知识进行理解，因此会产生消极的学习心态，影响了学生对于数学兴趣的养成。教师可以为学生构建体验式的学习情境，让学生深入到其中，感受数学学习的乐趣，以更加直观的方式实现对数学知识的学习。

例如，在学习《测量》的时候，我用PPT为学生展示了一个情境：“大侦探福尔摩斯正在寻找凶手的线索，他看到地上有几个脚印，就能够判断出凶手的身高大约是多少，大家知道为什么吗？”有的学生经常看推理书籍，他告诉我们，因为身高和脚有一定的比例关系，越高的人脚越大。……