易地扶贫搬迁学生家庭教育策略研究

曹成

摘要：伴随我国全面践行脱贫攻坚政策，农村教育工作改革迫在眉睫。其中，家庭教育作为学生学习与成长的“第一环境”，对其人生成长的意义重大。本文立足易地扶贫搬迁背景，以金银山街道和七家湾街道易地扶贫搬迁小学生为研究对象，探讨家庭教育的重要性与必要性，结合农村家庭教育实际情况，提出家校合作教育策略，并从开展家长培训、组织家长交流、设立家长委员会以及多样亲子活动等多个方面指导家庭教育，发挥家庭教育优势，助力学生身心健康发展。

关键词：易地扶贫搬迁;家庭教育;必要性;有效策略

人们常说，播下行动，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。对于易地扶贫搬迁学校的小学生来说，在国家积极的扶贫政策帮助下，改善了物质条件与教育环境，但是如何融入新的群体，如何适应新的校园环境，如何提升学习成绩，这些都是学校教育应考虑的问题。当然，学生教育单靠学校力量还远远不足，父母对子女的教育也很重要。学生刚进入易地扶贫搬迁学校，也表现出种种问题，如不爱学习、不讲文明、不懂礼貌、性格冷漠、不善人际交往、不懂感恩、缺乏责任感等等，这些问题实际上也反映了家庭教育的不足。面向易地扶贫搬迁学生实情，指导家庭教育，落实家庭教育策略，非常必要。

1.易地扶贫搬迁学生家庭教育的重要性与必要性

对于正处于成长期的小学生来说，家庭教育是一切教育的根基，具有任何教育形式都不可取替的重要地位。……