高校思想政治教育视域下和谐校园的建设研究

孙甜

摘 要 高校思想政治教育视域下和谐校园的建设过程意义重大。本文首先简要分析了高校思想政治教育活动在和谐校园建设中发挥的主要作用以及构建和谐校园过程中存在的问题，然后提出了高校思想政治教育视域下和谐校园的建设策略。

关键词 高校 思想政治教育 和谐校园 建设策略

中图分类号：G41                                     文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.034

Abstract From the perspective of Ideological and political education， the construction process of harmonious campus is of great significance. This paper first briefly analyzes the main role of Ideological and political education activities in the construction of a harmonious campus and the problems in the process of building a harmonious campus， and then puts forward the construction strategy of harmonious campus from the perspective of Ideological and political education in colleges and universities.

Keywords colleges and universities; Ideological and political education; harmonious campus; construction strategy

在當今社会下，和谐早已经是我们十分熟悉的一个字眼。不管是社会，家庭又或者是学校，和谐是大家始终追求的氛围之一。和谐校园成为了高校校园建设的新目标，在和谐校园建设过程中，思想政治教育发挥的作用十分巨大且不容忽视。每一个高校教育工作者都应该在找准定位，巧妙运用思想政治教育的各种手段和策略开展一系列的工作，让高校和谐校园的建设能够在思想政治教育视域下越走越远。

1 高校思想政治教育活动在和谐校园建设中发挥的主要作用

现如今，构建和谐高校是每一个高等院校都面临着的巨大机遇和挑战，高等院校思想政治教育在构建和谐社会中发挥着越来越巨大的作用，其主要体现在以下几个方面。第一，大学思想政治教育的有效实施是和谐校园构建的基础。和谐校园的构建是和谐社会构建的重要组成部分之一，和谐社会始终强调公平、正义、团结协助，这与思想政治教育的内涵和外延都是不谋而合的。高校思想政治教育为和谐校园的建设提供了源源不断的理论基础，为和谐校园的建设指明了方向，也能为和谐校园的构建保驾护航。

第二，大学思想政治教育的有效实施能够为和谐校园的构建提供源源不断的动力支撑。大学生是富有活力和生机勃勃的全新一代青年人，肩上担负着沉甸甸的历史使命和现实使命。在和谐高校的构建过程中，高校思想政治教育为其能够长远且持续的发展提供了持续不断的动力支撑。只有高校思想政治教育到位，大学生的思想道德素养才能得到全方位提升，而素质提升是构建和谐校园的必要硬件条件之一，只有坚持不懈的将思想政治教育纳入议事日程，和谐校园的建设才能真正落到实处，并能为学生的健康快乐成长带来意想不到的推动和促进作用。

第三，大学思想政治教育的有效实施是和谐社会构建的基本保障。目前，我国正处于一个经济和社会快速转型的关键阶段。社会上各种鱼龙混杂的思想影响着大学生的身心健康，如果大学生长时间受到各种不良思想影响的话，轻者可能会产生严重的思想偏差，重者甚至会误入歧途，而这些都是构建和谐校园的“拦路虎和绊脚石”。因此，在构建和谐高校的过程中，必须要有坚定不移的思想政治教育工作者作为思想引领才能让整个和谐校园构建之路不至于走歪，也才能让高校和谐校园的构建变得有章可循、水到渠成。

2 构建和谐校园过程中存在的问题

近年来，已经有越来越多的高校教育工作者意识到构建和谐校园的重要性，并开始在自己的教学活动中加以实施和践行，但是由于各种原因的影响和限制，存在着各种各样的问题，其主要表现在以下几个方面。第一，高校思想政治教育的效果始终不能让人尽如人意，给和谐校园的构建“拖了后腿”。一方面，部分教师自身的思想政治素养就不扎实，对于国家和社会上的各种大事件完全“漠不关心”，实施的思想政治教育活动仅仅只是为了完成任务而已，对于其是否对和谐校园的构建起得到作用根本不重视和不关注。另一方面，部分高校学生的政治站位不坚定，思想信念迷茫，在各种良莠不齐的思想潮流中常常迷失了自我，辨不清方向。久而久之，学生的“三观”渐渐变得不再端正，这些都终将成为和谐校园构建的“定时炸弹”，一旦“爆炸”，最终会给和谐校园的构建带来巨大的阴影。同时，还有部分的高校学生心理素质较差，面对挫折的时候常常会变得一蹶不振。一旦自己的理想和现实存在了差距，就一下子失去了奋斗的方向和动力。

第二，部分的高校教育工作者不重视学生道德素养的培养。高校和谐校园的建设离不开教师和学生的共同努力，这一点毋庸置疑。但是不少教师并未真正意识到这一点，仅仅将自己定位成一个“教书匠”，在他们看来只要完成教书工作即可，育人就似乎与自己没什么关系了。这种“重才轻德”的教学模式短时间内似乎看不出什么影响，但是时间一长，对于整个和谐校园的构建都将起到十分巨大的阻碍。

第三，部分高校的环境设置与和谐校园的创建格格不入。和谐校园的创建是一个内容丰富且牵涉面很广的系统工程，其中对于校园环境的要求也是颇高的。但是不少的高校不重视校园环境的营造，不管是在自然环境上又或者是在人文环境上都存在诸多的问题。总而言之，不管是自然环境还是人文环境的缺失都终将影响和谐校园的创建。

3 高校思想政治教育视域下和谐校园的建设策略

（1）在构建和谐校园过程中始终坚持“以人为本”的基本理念。各个高等院校要想更好的在思想政治视域下构建和谐校园就应该始终坚持“以人为本”的基本理念。“和谐校园”是需要教师和学生共同努力、共同建设方能达到的宏伟目标，在思想政治教育视域下，各项教学活动必须始终且全面的彰显学生的主体性和唯一性。改变传统思政教育模式下学生被动的学习状态，充分发挥学生的积极性，从学生的实际需求出发，实现真正意义上的知行合一，最终使得学生的实践能力和理论能力得到逐步的提升。同时，高校还承担着培养应用型人才的育人目的。在开展思政工作的过程中，教师应该将思政教育活动与应用型人才的培养相互结合起来。应用型人才一经毕业就直接进入职场，成为一个职业人。作为一个职业人，只有过硬的业务素质和技术显然是不行的。因此，高校的思政教育还必须紧贴学生的未来职业之路，让学生成为一个既具有精湛的业务素质又具有高尚职业情操的新型职业人。

（2）高校思政教育活动必须创新理念与创新方法。和谐高校的建设与思政教育的相互结合还需要教师在创新教学方法和理念上狠下功夫。对于任何一项教学活动来说，创新都是其源源不断持续发展进步的“助推器”。教师在实施創新活动的过程中应该尽可能的体现多样性且多元化的特点。思想政治教育切勿“讲大道理”和“说教”，思想政治教育应该因人而异、因材施教。同时，高校思政教育还应该与时代接轨，巧妙将各种现代化的教辅手段和措施运用其中。思想政治教育活动的教学模式创新了，各个教育主体之间的关系也就和谐了。很显然，思政教育与和谐校园的构建不管是在初衷上还是在目的上都是如出一辙。换言之，思政教育走上正轨之后，高校和谐校园的构建也变得“有路可走”了。

（3）高校思政教育必须以解决学生的实际问题为基本出发点。高校和谐校园的构建并不代表着整个大学校园中“一团和气”，没有丝毫的矛盾和冲突。这里所谓的和谐是在各种矛盾和问题中找寻“折中点”，缓解各种可能激活的矛盾，让大家学会包容，和谐共处。鉴于此，高校的思政工作就可以将重点放在解决学生的实际问题和困难上。处于大学阶段的学生本就思想十分活跃，各种想法如同“雨后春笋般层出不穷”，教师应该将思政教育与现实密切联系在一起，书本仅仅只是思政教学的一个载体而已，思政学习的目的还是为了帮助学生更好的面对“自己与世界的冲突”，让学生以一种更加积极平和的心态面对各种突如其来的问题，而只有为学生的和谐发展创造了足够的条件，和谐校园的构建才能真正变成现实。

（4）高校思政教育必须与学生的心理健康教育紧密结合在一起。在现如今激烈的职场竞争和社会竞争中，健全且健康的心理对于任何一个人来说都是至关重要的。如果没有一个健康的心理，不管你拥有再多的技能最终也都是枉然，可能仅仅只是一个小小的挫折就让你“落入谷底”，再无翻身的机会。可以毫不夸张的说，积极阳光的心理状态是每一个高校学生应该具备的基本素质，也是和谐校园构建的必备要素之一。因此，在高校思政教育过程中，要将思政教学与心理健康教育进行有机的结合，紧扣时代发展的脉搏。每一个高校教育工作者都应该将学生的心理健康摆在一个重要的位置之上，思政教师应该时常“放下身段”，“俯下身来”听一听学生真实的心声。同时，每一个教师都应该努力成为学生的良师益友，学生在有了各种心理问题和困惑，才能够毫无保留的倾诉给教师。而面对学生的“抱怨”或者是倾诉，教师应该设身处地想学生之所想，思学生之所思，成为学生真正意义上的“代言人”。此外，每一个高校还可以结合自身实际情况建立一整套思政教育与心理健康教育相互结合的有效途径。在教师和学生的共同努力下，学生的心理健康问题受到了逐步的重视，心理防线逐渐筑牢，原先影响和谐校园构建的不稳定因素也逐渐得到了化解。

4 结束语

据上述的分析可知，高校思想政治教育视域下和谐校园的建设过程任重而道远。每一个教育工作者都应该认清现实，立足实际，开展一系列具有针对性的思政教育活动，让高校思政教育与和谐校园的构建紧密结合在一起，让学生能积极健康快乐的成长。

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