浅谈体验式教学方法在初中历史教学中的应用

韩映雪

摘 要：随着新课改在初中历史教学中的不断推进，教师越来越注重学生的课堂情感体验，将此作为激发学生历史学习兴趣的内在驱动力，从而有效提升初中历史教学质量。运用体验式教学方法，不仅能够丰富学生的课堂情感体验，还有助于其历史核心素养的提升，对于学生的综合、全面发展非常有益。

关键词：体验式教学方法;初中历史;学习活动

一、体验式教学方法在初中历史教学中运用的现状

（一）教师采用体验式教学法的意识比较薄弱

首先，教师对体验式教学方法的认识不足，导致运用意识不是很强。新时期下的历史教学旨在培养学生的时代精神和价值理念，从探究性学习的角度，亲身感知知识的形成过程，强化他们的社会体验与参与，从而实现学生社会性与个性化发展，实现历史教学的最终目标。

（二）教师把握不好体验式教学方法的“度”

任何一种教学方法都要把握好使用的“度”，要坚持一切为教学质量而服务的原则。体验式教学方法的“度”主要体现在内容和形式两方面，一定要突出此教学方法的有效性，并能长此以往地推行下去。教师应把握好历史教材的内容和授课方式，结合具体年级、具体班级以及每个学生的实际情况，设置相应的体验内容和方法。教师需要在教学的过程中统筹规划，有效安排，争取让学生在有限的课堂时间内获得最大的收获。

（三）体验式教学方法过于形式化

体验式教学方法……