小提琴演奏中的左手技巧及其训练研究

摘要：左手技巧会对整个小提琴表演的风格、和声音效、律学与舞台感染力等产生重要的影响。即无论在音准与发音上，还是在左手起落与最终音效呈现上，都会因不同水平的左手演奏技巧而展现较大差异的艺术水准。因此，相关人员应注重提升学习者的左手拨弦技巧，并能够不断提升他们的音乐素养。由此，演奏出符合行业标准的音效，并达到更好的小提琴艺术表演水平。

关键词：小提琴演奏;左手技巧;训练

完美的小提琴演奏技术，需在左手与右手的协调配合下才可呈现出来。更确切的来说，小提琴优质演奏效果的展现，更多的是借助右手娴熟的演奏技巧。但左手演奏技术水平，在一定程度上会影响最终的小提琴演奏效果。因此，学习者需重视左手技巧的科学化训练。由此，确保学习者的小提琴演奏技术获得大幅度的综合提升。

一、左手技巧对小提琴演奏质量的影响

（一）音准与发音

音准与发音的正确性程度，与演奏者自身的音感、听感、艺术嗅觉具有十分密切的关联。对于初学者来说，不能快速的掌握好音准与发音。因此，在学习小提琴演奏技术的过程中，首先需依靠科学的训练左手技巧与听觉水平。由此，基于基础的音阶练习，令他们循序渐进的进行演奏技术上的提升。并要求初学者能够保证左手拨弦动作的规范性，能够演奏出准确的音色与音效。

（二）左手起落与音效

从某种角度来说，学习者左手起落的姿势与规范性、音效的最终呈现，都会对小提琴演奏的最终质量与效果带来较大的影响。因此，必须对左手技巧的训练给予高度的重视。通过制定科学的训练策略，促使演奏者能够掌握娴熟的左手技巧。且在训练的过程中，必须确保左手按弦的手指保持良好的正确性与灵活性。基于恰到好处的拨弦力度，能够做到音准与发音的科学性与准确度。而关于左手起落的训练，应能保证手指起落的均匀性。同时，手指起落的过程中，应能确保位置的精确性，并结合实际情况科学调整左手按弦的部位。

二、小提琴演奏中的左手技巧及其训练策略研究

（一）左手拨弦技巧的训练

关于小提琴演奏中左手技巧的训练，相关人员需注重平衡手指拨弦的力度与速度等。训练左手演奏小提琴技巧的过程中，应能科学的加强左手拨弦技巧。学习者需明确，在对小提琴琴弦进行拨动时，虽任意一个手指的运动都可完成，但需注意的是要呈现符合标准的音色。应做到各个手指的协调与配合，能够精准的控制每根琴弦的拨动频率。例如，学习者利用左手进行拨弦的过程中，应保证手指处于与琴弦垂直的位置。这时，不必因运用左手进行拨弦而故意将琴弦方向放于左面。在进行演奏的过程中，应利用指根关节恰到好处的发力，不宜过轻，亦不能过重，应精准的呈现琴弦拨动的声音的清晰度，并做到基本听感的有效满足。针对初学者左手拨弦技巧的训练，需能切实打好专业基础。如可从E弦开始练习，并根据技能的熟练程度科学的提高难度。且在进行拨弦技巧训练的过程中，必须确保手腕的完全放松，并利用手指的弹性进行拨弦。当然，初学者在训练左手拨弦技巧的过程中，需注意与右手进行有效的配合。这样，才能到达良好的小提琴演奏效果。

（二）音效专业程度把控能力训练

演奏者在不断训练左手技巧的过程中，需注重不断提高自身的音乐审美能力与鉴赏能力。这样，才能分辨出自身所演奏的音效是否达到专业标准，确保技能的提升，与行业要求的音乐素养保持高度的匹配性。即在训练左手技巧的过程中，各手指相互配合拨动出音效后，演奏者需明确其是否是该乐器规范化的发声水平。如学习小提琴演奏的人员，需切实了解与掌握利用手腕的力量发出的颤音，与手指颤音存在的差异性与专业差距。由此，能够目标明确的进行课程调整与强化训练。否则，当演奏者不能及时了解自身的训练是否正确时，不利于获得快速、顯著的技能提升。因此，学习者在完成不同的颤音的技巧动作时，应能与标准化、专业化的音效不断的进行对比。基于科学的参考指标，不断修正自身的左手演奏方法。同时，学习者还需对泛音的左手演奏技巧进行全面了解。即明确自然泛音与人工泛音的音效差异后，可进行更加正确、精准的左手技巧训练。在整个左手技巧训练的过程中，演奏者需将理论学习与实践训练进行科学的结合。既要明确基本的拨弦原理、专业的音效效果，还需根据标准化的动作要领进行长期的训练与完善。由此，在丰富知识层次的支撑下，科学的进行左手技巧训练。

结语：总之，相关人员在制定小提琴左手技巧训练计划的过程中，应能够引导学习者对理论学习与实践训练进行科学的融合。既要教会他们正确的左手技巧的训练方法，还需使他们及时了解不同训练阶段的注意事项。因此，注重夯实学习者的理知识，提升他们的音乐素养。基于正确的理解，更加科学的进行左手技巧的实践训练。

参考文献：

[1]张雅丽. 小提琴左手揉弦与音色的研究[D].天津音乐学院，2019.

[2]刘顺炜.小提琴演奏中的左手技巧和训练方法分析[J].名家名作，2018（08）：149.

[3]余红.小提琴演奏中的左手技巧及其训练[J].当代音乐，2018（11）：108-109.

[4]彭静.小提琴演奏中的左手技巧及其训练探讨[J].黄河之声，2017（22）：120-121.

作者简介：

刘媛元，女，内蒙古艺术学院音乐学院，硕士研究生，研究方向：小提琴演奏与教学研究。