农村幼儿园幼儿美术教育的现状

陈平

贵州省余庆县关兴镇中心幼儿园

在素质教育理念指导下，小学应培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。我国广大农村地区美术教育仍然存在一系列问题，致使农村美术教育发展停滞不前，学生的创造力和动手能力得不到发展，因此小学美术教育改革势在必行，对农村小学美术教育中的问题加以研究和探求，把素质教育落在实处。

1、农村幼儿美术教育的发展现状

随着我国素质教育的不断实施和美术相关产业的发展，人们对美术的认识也在不断的加深，幼儿美术教育也受到了越来越多人的重视，但是我国的地域辽阔，再加上各地区的经济发展水平具有很大的差异，导致各地区的幼儿美术教育发展不一致，并形成了农村和城市的两个极端。

农村地区的幼儿美术发展非常缓慢，在2014 年的两会上国家提出加强对农村幼儿教教育的重视程度，农村于此之后建立了很多的幼儿园，在幼儿园的师资配备上每年也都有所提升。但因为计划生育的影响，农村幼儿的数量也在减少，家长对孩子的教育也重视起来，很多的农村家长将孩子送到大城市学习，农村的幼儿数量就更少了，再加上农村有一部分的家长观念比较陈旧，认为美术教育不是很重要，对美术教育不够重视。

2、农村幼儿美术教育存在的问题

2.1 我国农村地区美术教育观念落后

农村对于城市来说，农村的经济条件是比较差的、幼儿的家长文化程度也比较低，还有很多的幼儿家长外出打工，造成一大批的留守幼儿，这些幼儿主要是由家里面的长辈进行看护，长辈对于美术教育的观念更低，存在不利于幼儿美术发展的观点。……