疫情下高校辅导员思想政治教育工作的创新思考

摘要：十九大以來，中国特色社会主义进入新时代，高校辅导员作为学生思想政治的主要引导者，要把握社会发展新形势、新要求，因事而化、因时而进、因势而新，积极开创学生思想政治工作新局面，做好学生的引路人，为社会主义培养可靠的建设者和接班人。

关键词：高校辅导员;思想政治教育;创新思考

习近平总书记指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”2020年中国乃至世界都在经历新冠战“疫”，在全国高校延期开学、学生停课不停学的背景下，习总书记的三因辩证思维给高校思想政治工作提供了新的工作思路，辅导员更需要根据时事要求贴近学生居家封闭学习生活实际，在关键时期给予学生关心关怀与思想引领，精心打造多元思政教育。

一、因事而化关注“疫情”事件开展思想政治教育

高校辅导员开展思想政治工作，从来都不是照本宣科、一成不变的，要因事而化。新冠肺炎期间，辅导员要引导学生关注新闻事实，利用抗“疫”在学生中开展思想政治教育及价值引领，为新时代辅导员思想政治教育工作创新形式。在学生关注现实问题、在现实问题中引发思考，解决现实思考中出现的思想心理问题是疫情期间高校辅导员工作的重点。在学生延期开学的特殊时期，辅导员开展网络思想政治教育要因事而化，引导学生树立正确的世界观、人生观，积极引导学生在抗“疫”中坚定“四个自信”，增强“四个意识”，教育引导学生自觉肩负起历史使命，青年兴则国家兴，教育引导学生积极投身抗击疫情的伟大实践中，在实践中不断锤炼品格，全面提高学生的思想政治素质。同时，要积极引导学生关注情期间涌现的抗“疫”前线默默付出的医护人员、志愿者感人故事，从真实生动的事件中感受爱与力量。

辅导员工作疫情期间因事而化，就是要坚持理论和实践相结合，把思想引领与具体的抗击疫情相结合，把习近平新时代中国特色社会主义的指导思想与现实抗疫实践相结合，充分利用互联网上的抗疫感人事件让学生感受小“我”与大“我”，激发学生的民族自豪感和自信心。组织学生开展相关主题班会，引导教育学生勇担历史使命与责任担当，在主题班会中组织学生开展针对此次战“疫”的认识。在讨论中，辅导员要守好战“疫”思政岗位，针对学生关心的问题及时进行教育引导，辅导员还应高度重视新冠疫情所带来的学生心理问题，利用多种形式开展心理咨询和疏导，帮助学生缓解疫情带来的恐慌情绪和学业压力。

二、因时而进树立互联网思维开辟思政新平台

十九大以来，中国特色社会主义进入新时代，这个新时代是信息化时代，资源变化更新快，高校思想整治工作更要因时而进，因此辅导员充分利用好信息化资源平台、树立互联网思维就显得尤为重要。互联网的有效利用，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合人，为高校辅导员学生管理工作开辟新平台。高校思想政治工作，要因时而进。在教育部等八部门发布《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中日常教育体系中要求加强网络育人，提出要发挥新媒体平台对高校思政工作的促进作用，网络资源的开放共享、随时随地交流等特性拓展了辅导员思想政治教育的强度、深度和广度。

因时而进，首先要认清中国已经进入社会主义新时代，是承前启后、继往开来的新时代，是全面建成小康社会的新时代，也是现代化信息技术的新时代，是互联网、大数据、人工智能高度融合的新时代。这新冠肺炎肆虐全国这样的特殊时期，全国大学生开始居家进行网络在线学习，互联网成为学生获取学习资源的重要平台，还给师生交流架起了桥梁。在抗疫特殊时期，高校辅导员利用互联网微信平台、QQ平台等多种渠道普及防疫知识，摸排疫情严重地区学生的情况，还通过在线网课、主题班会等多种形式的“空中课堂”，对学生开展道德教育和爱国主义教育，让学生心系阳光、逆风成长，铭记中华民族永不屈服的“中国精神”。

数亿人同时在线接受教育，无异于一场深刻的教育革命。高校辅导员工作要因时而进，加快学习掌握网络平台功能，努力开拓辅导员教育网联网阵地，如推动辅导员公众号建设、引导学生自主学习“学习强国”中的丰富资源，开展思想政治教育工作。此外，辅导员在进行网络教育的同时要建立动态监管机制，发动学生干部、学生党员关注同学们网络舆情，建立网络信息班级管理体制机制，为学生把握好网络信息传播导向和内容，形成文明的网络交流环境，让高校辅导员的网络思想政治教育贯彻到底且不断提高执行力。

三、因势而新，融入各类活动，做活辅导员工作

因势而新就是要不断创新，辅导员在新冠肺炎疫情期间进行学生管理时既要坚持继承优良传统，又要结合当今世界之新变化、中国社会之新发展，适应广大学生疫情期间居家学习生活的新常态，努力探索后疫情时代大学生思想政治教育的有效途径，提高学生管理工作的创新性。

疫情期间辅导员开展思想引领要因势而新。疫情期间涌现出一大批抗疫模范，医护人员、解放军、志愿者等，他们不畏牺牲奋勇向前，拼搏在最危险的抗疫前线，是同学们学习的榜样。辅导员要深入挖掘典型人物典型事迹积极引导学生坚定马克思主义信念，树立远大理想，鼓励同学们发挥专业优势参与家乡当地抗疫工作，从事家乡抗疫志愿者服务，捐款捐物等以实际行动助力打赢疫情防控阻击战，展现出青年一代对民族、国家、社会、人民强烈的责任感和积极向上的良好精神面貌，引导大学生不断追求更高的人生价值。

疫情期间辅导员开展主题教育要因势而新。思想政治教育是综合的艺术，辅导员开展主题教育工作从来就不应是辅导员不停地给学生开班会讲大道理，新冠肺炎期间辅导员开展主题教育应该在方法上因势而新，注重启发性教育。在创新中引导提升学生独立思考、发现问题的能力，坚持主导性和主体性相统一，比如在线直播举办一些体育活动、开展《讲好身边的抗疫故事》比赛等多种形式，深入挖掘疫情防控中的思政元素，感受疫情防控中平凡人的那些不平凡的感人举动，全方面、多维度潜移默化地引导学生，让学生在参与体验中成长。

疫情期间辅导员进行心理健康教育要因势而新。疫情初期，学生寒假加上延迟开学，许多学生已经在家“宅”了一个多月，新冠肺炎疫情带来的紧张焦虑、“停课不停学”初期的不知所措、长期封闭环境造成的亲子冲突等都是青年大学生遇到的问题，高校辅导员及时了解和关心学生身体和心理状况，加强人文关怀和心理疏导，培育理性平和的健康心态，促进学生身心和人格健康发展，提高学生的心理素质和实践能力。辅导员在疫情期间开展心理健康教育时，可采用多种方式提供在线心理辅导服务，积极发动班级学生干部、班级心理委员协助参与，建立班级心理互助群或者开设心理小课堂，告知学生学校心理健康中心的服务热线和平台，帮助学生解决心理困惑和问题。

普通高等学校辅导员队伍建设规定（第43号令）中这样定义辅导员：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。高校辅导员作为学生思想政治的主要引导者，要牢记初心使命，关心爱护学生，把握社会发展新形势、新要求，因事而化、因时而进、因势而新，积极开创学生思想政治工作新局面，做好学生的引路人，为社会主义培养可靠的建设者和接班人。

参考文献

[1]豫高发，关于学习贯彻全省高校思想政治工作会议精神的通知[J].2017.

[2]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09 （01）.

[3]教育部发布高校思政课工作方案增强大学生的思政课获得感[N].人民日报，2017-05-12.

[4]中华人民共和国教育部，普通高等学校辅导员队伍建设规定[Z].2017-09-29.

作者简介

吴亚旗，女，新乡学院生命科学与基础医学学院专职辅导员，助教，硕士研究生。