浅谈初中音乐欣赏课教学方法

杨洁菊

摘要：随着教育水平的不断提高，教学的内容和方法日益丰富，特别是在音乐欣赏课中。优化音乐欣赏课的教学方法不仅可以提高学生的音乐欣赏能力，还能促进学生形成良好的音乐审美。通过音乐欣赏课的开展，能陶冶情操、促进学习，还能缓解学习压力。本文着重分析了初中音乐欣赏课的现状和重要性，结合实际情况，对教学现状从教学模式上提出了一些建议。

关键词：初中音乐欣赏课；教学方法；学生的学习兴趣

中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0053

目前我国许多学校都没有有效地开展音乐欣赏课，导致大批学生没有一个良好的审美观。针对这些问题，教育组织和教师必须深刻反省，利用更高效、更科学的方法将音乐欣赏课落实下去。

一、目前音乐欣赏课的现状

目前许多学校都开展了音乐欣赏课，但是在实际教学中，一部分初中学生抱怨音乐教材中的歌曲太传统，不够潮流。很多学生都比较喜欢流行歌曲甚至有追星心理，这导致学生在音乐欣赏课上学习效率很低[2]。教师在音乐欣赏课上教学太过枯燥，教学方式太过传统，导致整个课堂气氛非常懒散，学生对于音乐的学习都不在乎，没有一个良好的学习心态，严重影响了音乐知识的学习，不利于学生音乐兴趣的培养。

二、初中音乐欣赏课的重要性和意义

音乐欣赏的心理活动包括：联想、记忆、记忆力等等。音乐欣赏教学主要是通过让学生参与到音乐欣赏中的实践活动，通过聆听、感受、回味等方式去深刻体会音乐的魅力。……