以学为主体构建高中数学高效课堂简析

常其征

摘要：在当前的高中数学教学课堂中，为了使每个学生可以更加积极地投入到课堂学习中，教师一定要对传统高中数学课堂进行积极有效的改革，以学生的学习需求和学习特点为主开展相关的教学活动。这就需要教师对当前高中数学教育课堂进行高效性的改革，以学生为主体构建新型的高中数学教学课堂，使得每一个学生的数学应用能力以及数学素养可以在教师指导下得到针对性的提高。

关键词：以学为主体；高中数学；高效课堂

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0051

在传统的高中数学教学课堂中，教师一直应用传统的教学方式向学生灌输一些理论性的知识，并且在课堂中教师处于主导地位，学生只是非常被动的进行高中数学知识的学习，并且大多数学生在高中阶段的学习压力是非常大的，这就使得这部分学生无法提起对高中数学学习的兴趣，因此教师应当在当前的高中数学教学课堂中以学生为主体开展相关的教学活动，从而使得高中数学教学课堂具有高效化的特征。

一、全方位了解学生的学习水平

教师为了在当前高中数学教学课堂中构建高效化的课堂，应当在课堂开始之前全方位的了解学生当前的学习需求以及实际水平，从而使教师开展以学生为主体的教学活动可以具有一定的教育价值。教师应当在课堂开始之前加强和学生之间的沟通和交流，在和学生进行沟通和对话……