情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透

俞亚红

摘要：情感是人类生存的必要条件，而音乐是人类表达情感的重要方式之一，音乐通过旋律可以将人们内心的情感用最直接、最自然的方式流露出来。古今中外的历史长河中，都有伟大音乐家的身影，他们用音乐诉说着内心的情感，这种独具魅力的特殊语言和节奏美影响着千秋万代。高中音乐教学的意义是让音乐中的艺术美渗透进高中生的审美价值观里，不仅如此，高中音乐教学的终极目标是让学生通过欣赏音乐陶冶性情、提升道德情操、培养高尚人格、养成优良品质等，促进高中生的身心健康发展。基于上述目的，高中音乐欣赏教学的重要意义不言而喻，本文将从情感体验角度分析其对高中音乐欣赏教学的作用，从而挖掘渗透情感体验的途径，旨在为提升高中音乐欣赏教学质量提供新思路。

关键词：情感体验；高中音乐；欣赏教学

中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0082

音乐不仅是音符的简单堆叠，而是加入了情感的寄托。没有情感的音乐是索然无味的，历经时间洗礼却还能经久不衰的传世之作，正是由于作者在其中注入了丰富的情感。历史上有很多伟大的创作家在没有灵感的时候宁可不写也不敷衍了事的写一些毫无灵魂的音乐。每位创作家的人生都不是索然无味的，他们创作的音乐背后都蕴含着一个婉转的故事，或凄美动人或荡气回肠，纵然故事情节不尽相同，但都引人入胜，只有体会到创作家在创作此首音乐时所要表达的情感才算是理解了作品的真谛。……