新时期党建工作进社团工作探索

■刘双香/南京晓庄学院

一、前言

高校社团是由高校学生中兴趣爱好相同的人共同组成的学生组织。高校社团在高校中是重要的一个组成部分。社团为高校学生提供了更多的活动与锻炼，具有“第二课堂”的美称。在当前新时期的大背景下，教育改革、创新驱动战略等的推进与实施，对高校的党建工作提出了新的要求和挑战。而社团作为学生活动的组织者、学生成长与发展的平台，应在社团开展相应的党建工作，促进社团良好、可持续发展，实现高校思想政治工作的新增长。

二、新时期党建工作进社团的意义

(一)有利于拓展党员培养途径

党建工作进社团，可以将社团作为党员的实践基地，通过社团实现对党员的培养，拓展了党员培养的新途径。当前，高校学生党员培养更多以理论为主，缺乏实践。有调查表明，大部分的学生党员希望在党员培养中参与更多的实践课程。党员培养应将理论与实践并重，这样才能使党员充分意识到自己所学理论的正确性及重要性，深刻感受到作为一名党员的社会责任感，培养学生党员的服务意识和责任意识。党建工作进社团可以为高校培养学生党员提供实践场所，拓展学生党员的实践场地，有利于增加学生党员培养中的实践形式课程，使学生党员能够通过社团进行更多的实践，锻炼学生党员的能力，更好地体现党的先进性。

(二)有利于社团更好地发展

学生社团由学生自愿组成和参与，以兴趣爱好为主导。由于高校学生尚未步入社会，年龄较小，阅历不深，如果没有一定的思想政治工作对社团发展进行引领和指导，很有可能使社团发展遇到很多困难，没有明确的发展目标和动力，无法很好的发展下去，使学生从社团工作和活动中获得成长与收获。同时，由于社团以学生的兴趣爱好为中心，而学生的兴趣爱好形式多种多样，即社团的活动与工作形式也是多种多样的，这就更需要高校对社团加强思想政治方面的引导和管理，确保社团的文化建设和发展观念是正确合理的。因此，党建工作进社团是高校学生社团发展的必然要求。

(三)有利于巩固党的群众基础

社团为学生提供丰富多彩的活动，学生通过参与社团，增长了知识与能力，结交了更多朋友，拓宽了自己的视野。高校绝大部分学生都曾加入过社团或参与过社团的活动，社团越来越成为高校大学生课余生活的活动场所。开展党建工作进社团，能够对学生进行长时间思想政治教育的熏陶，有利于通过社团这个平台，对高校学生进行广泛的思想政治教育，帮助学生树立正确的三观，增强高校学生对中国共产党的了解，提高高校学生对党的忠诚度。

三、当前党建工作进社团出现的问题

(一)重视程度不够

当前，很多高校对于党建工作进社团的重视程度还不够，认为这只是党支部等相关党建部门的工作，与学生社团毫无关系。而负责党建工作的部门也缺乏党建工作进社团的意识，认为这项工作并不重要。同时，在学生社团方面，有些人认为社团是独立的组织，不应与党建工作联系起来，认为党建工作进社团会影响社团的正常运行，没有正确意识到党建工作对社团具有促进作用。这说明，高校、党建工作部门和学生社团三个主体对于党建工作进社团的相关工作的重视程度都不够，这也导致了党建工作进社团的进程缓慢，甚至有些学校还没有开展相应的工作。

(二)工作难度大

由于社团是由学生自发组成、自愿参与的，并没有严格的管理制度和规定，组织结构松散，人员流动性大，使得党建工作进社团的活动难以很好地开展。有些社团对社员并没有任何要求，由于学生为自愿加入，随时可以退出社团，这使社团的人员流动性非常大。社团内的社员往往自身约束力较差，没有强烈的集体观念和社团责任意识，对社团的责任担当较小。此外，一些社团内虽然有学生党员，但社团通常都将学生党员与其他学生一同看待，学生党员并没有较为特殊的职能与工作，无法发挥其作用，没有良好的效果。社团自身松散的组织结构和较大的人员流动性，使得党建工作进社团的相关工作难度很大，进程缓慢。

(三)管理体制尚不健全

当前，高校的学生党支部普遍由院系党委进行直接领导。如果开展党建工作进社团的工作，在学生社团中也建立党支部，可能使社团内的社员同时受到院系党委和社团党组织的“双重管理”。而如果一名学生同时参加了多个社团，他可能要受到多个社团党支部的管理，即重复参加多次相关的思想政治学习。同时，党建工作进社团也面临着活动组织的问题。将原有的在班级内的活动制度直接照搬到社团中，会导致社团党建工作出现许多问题。而将原有组织工作进行简化又会达不到良好的效果。因此，当前党建工作进社团的管理体制尚不健全。

四、新时期党建工作进社团的工作策略

(一)建设社团党组织

开展党建工作进社团，高校应加强对社团党组织的建设。高校应根据学校及社团自身的情况，在社团中建立党组织，并不断提高和完善，如果有条件还应建设学生党支部，为党建工作进社团的更好开展做好组织建设保障。在社团发展党员的工作上，可以根据社员在社团内的表现对社员进行社团工作考核，遵循党员发展流程，综合学生在学院和社团两个方面的考核成果，对社员进行党员发展的引导工作。同时，如果社团内本身党员数量较少，可以适当引进党员进社团，协助开展社团党组织建设和发展工作。

(二)在社团开展实践活动

社团的主要工作就是开展学生活动。新时期下发展党建工作进社团，可以通过社团党组织开展丰富多彩的思想政治教育实践活动，提高社团整体的层次与水平。如组织学生参观红色纪念馆、去福利院做义工、开展读书会等一些活动，通过实践活动，加强社内学生的思想境界与政治素养。充分发挥学生党员的模范带头作用，以党员引领社团学生树立集体意识、服务意识。在社团开展思想政治教育实践活动，通过社团党组织、党员的引领，使社团内所有学生都获得思想觉悟上的提高和能力上的加强。

(三)建立健全社团活动相关制度

科学明确的规章制度是社团规范运行的前提。当前许多社团仍没有较为完善的规章制度，使得社团内组织结构松散，人员流动性大，成员集体意识差，这也对党建工作进社团造成了很多困难和阻碍。因此，要建立健全社团，管理规章制度，确保社团规范的运行，对社内成员具有较强的约束力。在规章制度制定完成后，要确保其真正的贯彻落实，这样，才能发挥制度的优势，为党建工作建设团扫除障碍。

(四)完善社团活动考核机制

社团党组织是高校党委的延伸，开展党建工作进社团活动要加强社团对社内党员和入党积极分子的相关考核。社团内不以学生成绩为考核标准，要综合学生在社团内的各种表现，将社团对学生的考核情况作为学生入党、评奖评优的重要标准。社团应充分发掘社团内优秀学生，对其进行早培养，引导他们多参加社团活动，提升自我，成长为优秀的社团骨干。

五、结语

开展党建工作进社团是新时期高校党建工作发展的必然要求。党建工作进社团有利于拓展党员培养途径、社团更好地发展、巩固党的群众基础。当前，党建工作进社团还存在一些问题，应通过建设社团党组织、在社团开展实践活动、建立健全相关制度、完善考核机制等，推进党建工作进社团，保障党建工作在社团中顺利、快速开展。