高中语文高效课堂的构建

万永宇

贵州省盘州市第二中学

一、高中语文教师要设计合理教学目标，为提高语文课堂教学有效性奠定基础

高中学生普遍面临高考带来的巨大学习压力，他们在高中这一阶段的学习中，普遍迫切希望得到教师对自己学习的肯定。为满足高中学生这一心理需要，则需要高中语文教师必须深入了解每一位高中学生学习语文知识的实际情况，并针对教师了解到的学生具体情况，为语文课堂教学制定出一系列可反映学习价值和可促进学生提高语文知识学习水平的相关题目，以使高中学生可以通过自己的努力，在学习语文知识上，尽可能获得一定成功，以此增强高中学生学习语文知识的自信心。如果高中语文教师能够设定相对合适的课堂教学目标，不仅能提高高中学生学习语文知识的兴趣，还能在一定程度上，改变高中学生对学习语文学科知识的看法。

二、依靠活动作为一种牵引，引导高中学生依托自主学习探究相关知识

进入新时期以后，社会经济建设与发展对人才的需求，都已经发生了质的变化。目前，社会对人才的需求条件，需要具有相当的敏锐观察力、创新力和思索力，并要同时具备一定的创新精神。相对高中学生年龄特点而言，他们的思维能力与心智水平已经接近发育成熟，他们面对语文知识，已经具有了一定的独立阅读与独立思考能力。所以，高中语文教师在实际的语文课堂教学当中，就需……