论小学语文教学中的情感教育

江树军

涉县木井小学

伴随着社会的飞速发展和进步，加之，教育改革工作的深入开展，现阶段情感教育的实施策略研究活动很难促使社会发展需要得到满足。所以，在未来的小学教育活动中，需要提升对情感教育实施策略的关注度，强化开展相关的研究活动，以此来显著提升我国小学语文教学质量，加快推动教育事业的发展。

一、情感教育在小学语文教学中的重要作用

在小学阶段中，学生的性格与个性都缺乏稳定性，还未形成科学的人生观念，不能够正确判定事情的是非曲直。通过小学语文教学中情感教育活动的开展，可以帮助学生培养科学的人生观与价值观，并对学生未来的学习与生活产生重要的影响作用。在小学语文教学活动中，通过情感教育的渗透，还能够促使传统的教学方式得到转变，增强教学方式的趣味性，在帮助学生掌握理论知识内容的同时，还有助于调动起学生的积极性与主动性，加快促进师生沟通活动的开展，有助于小学语文课堂教学质量与效率的提升。

二、小学语文教学中情感教育的应用策略

1.增强教师自身的情感修养。

在进行小学语文教学活动的过程中，要想确保情感教育的高效落实，最为重要的是应当高度关注教师自身的情感修养。因此，无论是在学习中，还是在生活中，教师都应当进一步强化情感修养方面的培训，持续开展相关的学习活动，这样才能够通过自身真实的情感，对学生产生一定的熏陶作用，潜移默化影响学生的思想情感。……