小学体育跳绳教学有效策略分析

廖平云

江西省赣州市宁都县黄陂中心小学

随着社会科技的不断发展，越来越多的小学生沉迷于电子网络游戏而忽视了实际生活中的身体锻炼。因此小学体育对于小学生身心发展健康有着极重要的影响。在小学体育中，相比较于其他运动跳绳的趣味性较强，且难度要求较低，更加适合小学生，对于小学生身体素质等各方面有着重要的影响。为了避免小学生长期沉迷电子游戏产品，身体素质下降，教师应采取多种教学方法去吸引小学生对跳绳运动的兴趣，从而提高小学生对小组体育的兴趣。

一、巧用游戏活动，激发学生兴趣

如果学生长时间厌倦和恐惧跳绳运动，难免会失去对所有体育活动的兴趣由此可见，想要传授给小学生跳绳的基本技能，首先要慢慢培养学生，对于该体育运动的兴趣教师可以从小学生活泼好动的心理活动出发，设计，一些生动有趣的游戏，使学生产生对于体育运动的兴趣，让学生在轻松愉悦的玩乐中学习跳绳，这样的教学活动，既能够营造一种轻松愉悦的课堂氛围。也能够让学生带着好的心情参与到课堂教学活动中，提高学生学习跳绳的效率，降低教师教学难度的同时产生非常良好的教学效果。[1]

例如，在教学“并脚跳，单脚交换跳”时，教师可以先寻找一个视频，讲解完基本的技巧知识之后，让学生观看视频，自己自由练习、用心去体会技巧的练习方法。之后教师可以再设计一些有趣的小游戏来强化他们对于技巧的理解。……