如何有效渗透初中生物学科核心素养

王丽丽

山西省岚县普明中学

随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升，社会对于教育的重视程度也是越来越高的，当前新课改不断深化，在新课改的指导下，初中生物课堂教学也相应的进行了改进，生物学科核心素养当前得到了越来越多的重视。

一、初中生物学科核心素养所包含的内容

1.关于生命观念的内容。

初中生物的研究主体就是生命，因此在进行初中生物核心素养培养的时候，需要将生命观念置于首位，所谓的生命观念不仅会体现在学生对于人的生命这一概念的认知上，同时也会相应的体现在对存活于世上的其他生命体的认知和相关研究，通过对于各种生命体的观察，并且结合着生物教材当中所阐述的理论知识，在这个基础上来对相关的生物学概念加以理解，进而可以更好的掌握各种生命的发展规律与发展特征。

2.关于理性思维的内容。

生物学概念上的生命并不像是文学上所存在着的主观意向，所谓生命本身就是一种客观存在，因此在进行学科核心素养的时候，老师要引导着学生在掌握相关生物学理论的基础上，采取一种更具批判性的思维方式来看待生命体，继而运用理性思维对生命体的概念做出进一步的探究。

3.关于科学素养的内容。

进行生物学习的过程本质上也可以说是一个对生命进行探索的过程，因此说学生在进行具体学习的过程当中，必须要学会自己主动的去发现……