提高小学语文课堂教学效率的措施探讨

郭茜茜

(安徽省滁州市琅琊区扬子路小学 安徽 滁州 239000)

引言

课堂是教师组织知识教育活动、培养学生各种能力的重要场所，所以提高课堂效率对于学生的成长发展具有积极的意义。小学语文是基础教育阶段的一门重要课程，不仅肩负着培养学生文学素养的职责，也承担着对学生进行情感价值观教育的重任，因此教师在授课过程中采取有效措施提高教学效率，能够让学生在掌握丰富文化知识的同时受到各种美好情感的感染与熏陶，进而在长期的教学活动中促进他们人文素质的进一步发展，有助于为其健康成长奠定良好的基础。

1.革新教学理念，设计科学的教学方案

小学生是语文课堂的主体，所以教师在拟写教学计划时，应当充分考虑学生的认知水平、学习能力和个性化发展需求，据此制定合理的教学目标和任务，并明确重难点、易错点，然后提前设定教学流程。此外，教师的教学计划中应当涵盖各种适用于教学活动的授课方法及其对应的课堂环节，还要依据自己对学生的了解提前预想教学中会出现的各种情况，同时设计应对策略，确保能够帮助学生答疑解惑，并指引他们朝着既定的方向迈进，进而实现教学目标，促使课堂教学效率不断提高。同样的，小学语文教师的教学计划中还要渗透培养学生各种能力的因素，具体来讲，老师要结合当前的教学内容来拟写授课流程，同时在不同的环节中穿插相应活动，确保可以通过课堂教学培养学生的自主学习能力、文本解读能力、口语交际能力和写作能力，使他们可以活学活用，最终在科学方案的指导下不断提升课堂教学的效率。……