用真情描绘幼儿七彩梦

□陈泽刚

“教学中不仅注重国语教学，还把语言、数学、社会、科学和艺术五大领域相互渗透，相互融合，激发孩子们的学习热情，始终把爱国主义教育与传统文化贯穿其中，从小培养孩子56个民族一家亲的思想。”第五师八十三团一中南疆支教教师姬玉芳说。

两年前，姬老师自愿报名去南疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市吐古买提乡巴什苏洪木幼儿园支教，肩负着光荣的历史使命，深感责任之重大。不管生活多么艰辛，都不退缩，不管遇到多大的困难，都努力去克服，不断鼓励自己。

姬老师说，一开始孩子们听不懂老师说话，老师也听不懂他们说话，但经过一个多月的磨合,幼儿学会了一些简单的日常用语，能够用国语说上厕所、洗手、喝水等简单话语。

教学上，姬老师认真备课，精心上课，深刻反思，大胆创新。自编教材、儿歌和故事，每周一故事，每周一古诗，每月开展一次古诗朗诵比赛和讲故事比赛，并邀请家长参与，取得良好的效果。不仅激发了孩子们的国语学习兴趣，还调动了家长对国语学习的积极性，为普及国家通用语言作出积极贡献。

带一支粉笔，传一路芳华。经过艰辛的努力，她所带小班的孩子不仅能背会两本语言书上的所有内容，还背会了课外的24首古诗与自编的多首儿歌，学会六个单韵母的四声发音，会背23个声母。能用橡皮泥捏出像模像样的各种形状，用学具拼出各种想象中的立体图形，会唱多首儿歌，会给玩具进行归类和分类，最可喜的是孩子们已经能用普通话简单地进行交流。年终考核，她们班综合优秀率85%，语言优秀率100%。

幼儿布比巴提玛家庭特别困难，冬天光脚丫穿着单鞋，姬老师看到特别心疼，从网上给她买了一双棉鞋。可是孩子一直没有穿，问她的时候，她说：“这双鞋子太漂亮了，我怕穿脏了。”姬老师听到这句话心理特别难受，告诉她鞋子买来就是穿的，鞋子脏了，咱们再买一双，她说：“我不想让姬老师再花钱。”后来给她买了一个书包，孩子高兴坏了。她说：“我一定要好好学习，报答老师。”孩子没有食言，她一直是班里学习最好的。爱心是可以传递的，这个孩子主动帮助其他学习国语有困难的孩子背诵儿歌和古诗。在学区举办的幼儿国语讲故事的比赛中，年仅4岁的孩子布比巴提玛获得学区一等奖。布比巴提玛的母亲说：“放假的时候，我们家孩子经常吵着要来村幼儿园找姬老师，每次从幼儿园门口经过，看门没开，还要推一推，然后才垂头丧气地跟我一起回家。”

姬老师常利用休息时间进行家访，竭尽所能地帮助家庭有困难的孩子，为贫困家庭的孩子买了棉鞋和书包。今年四月，幼儿塔兰提别克的父亲骑摩托车在回家途中出车祸，她和幼儿园的老师一起去探望这个不幸的家庭，给这个悲伤的母亲一点生活的勇气和力量。

不忘初心展大志，砥砺前行终无悔。2020年，由于疫情影响幼儿园长时间不能正常开课，姬老师从2月19日开始上网课。疫情期间，她不仅严格、有序地做好疫情防控工作，创造清洁、安全的工作学习环境，而且保质保量地完成了教学任务。借用网络平台使克孜勒苏柯尔克孜自治州的孩子了解到惊蛰、雨水、清明、端午节气的意义与作用，受到中华传统文化的熏陶。

日常生活中，她发自内心的疼爱着每一个孩子，每天亲自为孩子们洗手、洗脸，一个个地教孩子们剥鸡蛋，为孩子们一个一个插牛奶管子。有个别孩子中午不睡觉，姬老师把他们抱在怀里，轻轻地拍，孩子在爱的抚慰下慢慢地进入甜蜜的梦乡。

支教期间，姬老师每周三给园里民族老师上国语课，周末给值班老师辅导国语，取得良好的效果。年度国语考试中最高分91分、最低分61分，全部及格。星期六晚上到村委会给村民上国语课，得到村民的一致认可。还利用业余时间给苏红木村小学生补习数学和语文，一年坚持下来，孩子们取得不同程度的进步。

时光荏苒，功夫不负有心人。幼儿园庆祝国际“六一”儿童节活动中，姬老师指导的古诗朗诵获得学区一等奖，教师公开课比赛中获得一等奖，2018年—2020年连续两年被评为克州优秀支教教师，今年9月被评为五师优秀支教教师。

今年6月，听说姬老师将要结束支教回家了，苏红木村的村民送给姬老师一件手工缝制的有民族特色的吉祥礼物，园长说那是克族女儿出嫁时，妈妈送的心爱之物，是克族人的最高礼节。