高校体育管理困境与应对策略

霍斌 黄辉

【摘要】现如今，我国大力推行素质教育，高校体育教学管理愈发重要，需要各大高校高度重视起来。体育可以帮助大学生在繁忙的学业放松出来，舒缓心情;可以帮助大学生强身健体，提高身体素质;可以帮助学生全方面发展。但是受传统教学教育理念影响，体育不受重视，体育教学项目单一，不易推动学生全方面发展，素质教育也难以实施推动。本文就高校体育管理困境与应对策略展开讨论。

【关键词】高校  体育管理   困境   应对策略

【正文】大学阶段正是一个人的黄金时期，是人生发展的重要时期，是教育成才的时期，身体健康更不容忽視。许多大学生的身体处于亚健康状态，懒散，提不起精神。缺乏锻炼，是最主要的原因。高校体育课的改革开展，可以带动学生运动起来，增加学生的锻炼量，消除学生的亚健康状态，对学生体质加强大有益处;可以增加学生的敏捷性，提高事物的认知能力，锻炼学生的观察力。高校体育管理的重要性由此可见。

一.高校体育管理存在的问题

1.1高校体育活动不受重视

受传统观念影响，体育一直不受重视，在古代的和平朝代，朝中 “重文轻武”也很严重。现在，体育也不是很受重视，小学中学时有替课，大学学生们也都是及格万岁。体育课上，老师带领学生跑几圈后，差不多就是做广播体操，后面给学生自由活动的时间，体育课质量无法保证，教学质量也无法提高。

1.2师资力量不足

教育被越来越多的家长所重视，考上大学的学生越来越多，高校生源近乎爆满，高职扩招更是为大专院校带来了许多学生。学生爆满，大学体育老师却还是有数的那些人，体育师资不见增长。师资不足导致一个人带好几个班的情况，甚至老师忙不过来，有的班级还是无人接手，出现教学质量下滑现象。体育老师看顾不过来，有的同学锻炼便不认真，混水摸鱼，有的学生则直接旷课逃课。

1.3高校体育管理存在问题

高校对体育不重视，因此高校里体育管理体系并不完善，体育管理体系不完善不健全问题比比皆是，最是缺少合理完善科学的教学监督和管理体系，无法进行教学质量的监管。高校不容易发现问题注意问题，这很容易导致体育教师松懈，出现体育教学质量降低问题。

1.4高校体育管理教学颇受限制，教学粗糙

高校体育教学与专业课程安排无法相比，体育课时短，老师上课时间紧，教学内容无法进行详细的解说，这对体育教师的教学实力和教学方式是一个非常大的考验，对学生的学习能力和用心能力也是一个非常大的考验，容易影响体育课的教学质量。

二、探究解决高校管理问题的措施

2.1改变传统观念，高度重视体育活动

高校内部需要改变传统观念，打破旧思想，加大体育核心素养培养。各大高校需要互相学习，学习体育建设优秀的高校，加强学生的体育锻炼，每个老师都应更正自己的思想，从内心深处重视体育，体育课积极上起来。学校社团可以鼓励增加体育运动社团，真正对学生身体有好处的社团，颁发流动红旗。

例如，在有学生想举办社团时，可以呼吁学生举办体育运动社团;在每年社团吸收新鲜血液，招揽新生的时候，学校可以给予体育运动社团一些福利支持。学生想创立攀岩社团，需要学校建攀岩墙，学校在看过学生的成熟完整的PPT后，可以拨下资金。攀岩社团创立之初，为了吸引学生，可以给前一周报名的学生购买分发攀岩设备。当然，学生在进行攀岩活动时，需要由专业的老师陪同，保证学生攀登器材的穿戴，保证学生的安全。其他体育运动社团也是如此。

2.2引进老师，增加福利待遇

高校体育师资力量不足，可以增加体育教师岗位的招聘，放大招聘比例，提高体育教师的福利待遇，吸引更多的体育人才到高校来。其它的体育类高校，可以培养本校体育学生，留住本校优秀体育人才，为其他高校输送体育教师。

2.3优化完善体育管理体系

优化完善高校体育管理体系，需结合实际情况，进行科学的安排，完善教学监督和管理体系。原先的教学管理体系存在便有它的优点，取其精华，去其糟粕，融合新的教学管理体系进行体育教学，从而更加规范科学。其中也需要提高教师的师德教育，从根子抓起，为学生的培养做好准备。

2.4注重体育教学，增加教学时间

高校内部教学管理人员改变原先的思想，体育教学与专业教学相等同。调整体育教学时间教学内容，给学生消化理解的时间。体育教师上课时，理论与实际相结合，教导学生深刻理解，学以致用。

例如，老师在上田径课时，进行完热身运动，可以根据本节课教学大纲，告诉学生需要学习的理论知识，学生通过手机进行初步了解后，认真听老师讲解，等学生消化后，进行亲身示范。进行200m助跑示范时，老师在进行示范时再次提醒注意事项，一只脚需要在前面，一只脚需要在后面，身体微微向前倾斜，听到枪声，立即发跑，双臂摆动起来，不许低头。老师示范完，随机抽取几名学生进行测验，查看学生是否掌握，动作不规范的同学及时纠正，告知正确动作。

【结束语】

高校体育管理至关重要，存在的问题需要尽快解决。各高校需重视体育管理，不断改革创新，为国家为社会培养全方面发展的高素质人才。

【参考文献】

[1]薛清. 新媒体环境下高校体育文化传播促进策略研究[D].哈尔滨师范大学，2021.

[2]王龙，田德宝，宋佩双.体操推广背景下高校体教专业体操普修课程改革的研究[J].科技资讯，2020，18（28）：195-197.