书法专业高考加试内容刍议

王子懿

书法学在近些年发展势头强劲，整体呈现出百花齐放、欣欣向荣的态势。书法不仅是中华民族优秀传统文化的代表，也是一个新兴的艺术学科，其以本、硕、博为一体的高等教育呈现出体系化、规范化的特点。书法学在实质上属于交叉学科，它与文学、历史学、美术学等专业都密不可分。因此，部分院校在书法专业高考中加入国画、篆刻、书法知识等作为考试内容。将与本专业相关领域作为考试内容，这样的安排在艺术类专业高考中是极为少见的。在美术领域的中国画方向中，其专业考试并没有单独将书法作为一项考试内容。其他艺术类专业高考很少加入相关领域作为考试内容。考试内容是考试的核心，在很大程度上影响着考生的备考方向。考生在备考过程中已经在书法上倾注了几乎全部的精力，倘若加上国画、篆刻等的考试，只会增大考生的备考难度和压力，并且在一定程度上扰乱考生的备考方向。于情于理，在书法专业高考中加入国画、篆刻等并不是一个理想化的考试内容设置，还削弱了考试内容的纯粹性。

书法专业高考由省级统考和院校单独考试（简称“校考”）两部分组成，考生须达到省级统考的合格线之后方能参加校考。统考的科目大致分为书法临摹和书法创作。但是各省的考纲政策并不相同，如山西省书法统考为三种书体临摹和两种书体创作，湖南省为两种书体临摹和一种书体创作，河南省为两种书体临摹和一种书体创作。……