默默坚守 当好“筑梦人”

2020-12-06 02:51马秀君
科学导报·学术 2020年49期
关键词:情操高尚后进生

马秀君

暮然回首,我走上教师工作岗位已有21个春秋。

那年青春正好,岁月如鲜花般灿烂盛开。我怀着满腔的热情和对教育事业的执着,立下扎根农村,无私奉献的誓言,踏上了我的教书生涯。

当我每次站在讲台上面对一双双求知的眼睛时,身上的责任与日俱增。学生们对我的信任,让我感到被信任的快乐和幸福,又增加了更高的责任感和使命感。无论每天的工作多么琐碎繁重,心中总有一种力量在激励着我,那就是为人师的责任。

数不清有多少个清晨天还没亮,我总是第一个到操场上等候学生们出早操。有多少回身体学生身体不适在陪学生去医院的路夜里,走在崎岖的乡间小道上,面对伸手不见五指的黑夜,我一边安慰学生,一边在心里不停的安慰自己“别怕”。每个晚自习后要等学生们安然入睡了,我才放心的离开。当有学生没有及时到校时,无论路途有多遥远,交通有多不便,我都要不辞辛苦,长途跋涉去家访,了解情况。我总是倾尽全力,想方设法把无数的后进生转变成优等生,把学校的差班慢班转变成文明班先进班。无论在什么时候,总是从一点一滴的小事做起,尽自己的所能去帮助那些家庭贫困的学生。课外之余,我耐心的和学困生后进生谈心,将浓浓的爱塞进撒进他们的心田。在我身心疲惫的时候,学生的一句老师“您辛苦了”让我立刻又振作起来,投入到忙碌的工作中。学生们的进步和成长都给了我无与伦比的满足和欣慰。

21年的农村工作经历,仿佛弹指弹指一挥间,匆匆而过。这里没有城市的繁华和喧闹,却有最质朴的情怀;没有便利的交通和先进的教学设施,却能接受到大自然的馈赠。在这里,我更能感受到教育的最强音,学生们淳朴真挚的情感给了我最大的慰藉。农村教育的发展离不开千千万万个默默坚守,无私奉献,排除万难,甘于平淡的教师。在繁琐而又平凡的工作背后,是一种默默耕耘,无私奉献的坚守、一种对教育事业执着的坚守、更是一种对伟大复兴中国梦的坚守。

在新的历史时期,在祖国为实现中华民族伟大复兴中国梦迪丽情形的今天,习近平总书记重温入党誓词,不忘初心,牢记使命,让人心潮澎湃。百年大计,教育为本,教师是立教之本,兴教之源,现在的学生是未来实现伟大复兴中国梦的主力军。教师就是打造中国梦的筑梦人,我更要牢记教育使命和当初立下的誓言,不忘初心,为推动教育事业的进步和发展,百折不挠,乐语奉献。用全部的精力和满腔热情坚守属于自己的三尺阵地。自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者和引领者,引导学生筑梦、追梦、圆梦。学高为师,德高为范,教师不仅要刻苦钻研,严谨读学,不断增强自己的业务能力,教师的一言一行更是学生道德修养的镜子。

要当好引路人,必需以身作则,以德施教。只有具备高尚道德情操的老师才能让学生达到思想上的共鸣,才能塑造好学生的灵魂,才能帮助学生树立正确的人生目标,引导学生把握好正确的人生方向,引领学生健康快乐成长。要具备高尚的道德情操,首先必須有正确的信念,要始终坚持中国共产党的领导,坚决和人民站在一起,忠诚于党和人民的教育事业,坚决走强国复兴之路。要具备高尚的道德情操,还必须发挥和一切困难作斗争的思想和作风,在教育教学中要敢于创新,不断进取,勇于拼搏,善于学习,不断提高自己的教学方法,丰富自己的教学手段,提高人才培养质量,切实可行的当好中华民族伟大复兴中国梦的“筑梦人”。

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