基于现代教育技术的《机电设备》课程教学资源建设

（邢台现代职业学校，河北 邢台 054000）

优质的课程资源库不仅有利于学生自主学习，还有助于学校教学质量的提升，并且随着我国现代教育技术以及教育实践改革的推进，各个学校的课程资源库建设工程也在有条不紊地推进。《机电设备》课程作为机电设备专业的重点课程，是中职学校重点关注的对象之一，学校也期望能通过打造出优质的《机电设备》课程教学资源，让学生能更快捷地获取到专业知识，帮助他们开拓眼界。增加他们的知识储备，以便能有效地改善教学效果。而如何利用现代教育技术打造优质课程资源库便成了中职学校需要解决的一道难题，本文针对此进行简要的分析，以期能有所帮助。

一、传统《机电设备》课程教学资源的不足之处

《机电设备》这一门课程对于学习机电一体化专业的学生而言是十分重要的，并且该课程也受到了中职学校的重视，尽管如此，在传统的《机电设备》课程教学资源中仍然存在不足之处，主要体现在以下几点：第一，教学方式单一，难以发挥现代化教学资源优势。在传统教学中，课程教学主要采用板书形式，这很大部分原因是受教学设备匮乏、落后的束缚。随着我国现代教育技术的发展，教学条件已经得到了极大的改善，教学手段也有所丰富，但是在教学使用中并没有真正地发挥出现代化教学设备的作用，这也导致现代化教学资源优势无法被实质性地发挥出来；第二，在教学实践中依旧保留着传统的职业教学方式以及教学观念，教育事业的发展使得一大批先进的职业教学方式以及观念不断涌现，例如情景教学、项目化教学以及案例教学法等，但是在我国有诸多中职学校中，并没有及时运用此类教学手段，使得教学成效并没有得到有效改善；第三，课程的综合程度不高，以《机电设备安装与调试》课程为例，中职学校中教师的专业技能较为单一，时常无法做到向学生讲授与课程有关的其他专业知识，如气动、液压等，除此之外，教师更侧重讲授理论知识，而有意识地忽视对相关岗位在生产环节中应具备的技术，使得教学无法形成完整的链条[1]。

二、课程资源库建设具体措施

（一）明确教学目标，设置教学内容

对于学习机电一体化专业的学生来说，《机电设备结构与维修》课程的学习是必不可少的，该课程的教学目标是让学生通过专业学习从而掌握机电专业知识并获得能够灵活应用知识的能力。因此在构建资源库之前，首先就要立足于《机电设备》课程的教学目标，确保建设的方向不会发生偏离的情况；其次就应该考虑如何设置教学内容。

中等职业教育的主要任务就是向社会输送具备高素质的技能型人才，因而中职教育在教授理论知识的同时，还要确保学生的实践技能以及实践知识能够得到有效地补充。而《机电设备》课程也是一门实践性强的课程，除了要求学生要熟练掌握机电设备的管控以及保管维修的专业知识，还需要学生掌握一定的职业素养能力，例如剖析与检验电气控制回路故障的能力、如何调控气动控制回路并且有效解除障碍的能力等，因此中等院校在设置教学内容时，要充分考虑如何将理论知识与实践技能培训相结合。首先可以通过市场调研的方式，整合市场对机电设备维护修理人员的才能素养需求，依据调研结果，对教学内容进行合理的增添并且根据院校的真实状况，定期对学生进行实训，例如普通床车修理实训，或是机床电气维护等相关实训，使得学生能够亲身体验自动化生产的流水线，锻炼他们的实践动手能力。通过此类情境教学模式，既有助于学生在具体工作中积累经验，有能够帮助他们树立起岗位意识与职业素养，提升教学效果。

（二）收集并归纳课程资源

课程资料的质量直接关系着资料库质量的高低，随着现代教育技术的应用，让教学资源库的建设得到极大的进步，并且数字化资源库也得到了扩展，这也是传统型课程所不具备的[2]。在现代化课程改革的背景下，《机电设备》课程资源库的建设也利用信息技术以及互联网技术的发展，将资源储备形式扩充，在传统的纸质资料储存形式的基础上，增加了数字资料储存的形式。储备方式的增加更应该让中职院校重视资料的收集与归纳，第一，学校的领导与老师要根据《机电设备》课程的教学内容以及教学目标，收集与之相关的资料，再收集大量的资料后，要对资料进行归纳分类，根据资料的具体用途以及课程的特征，可以大致将资料分为三类，分别为素材级资料、课程级资料以及专业级资料，而根据课程资源的建设规格以及需求，又可以将资源划分为基础资源与拓展资源两大类[3]。《机电设备》课程资料库的使用对象并不局限于教师与专业学生，非专业人士也可以利用，因此对课程资料进行细致的划分，能让使用者在找寻资料的构成中感到更加的便利，也有助于发挥资料库的作用；第二，收集的资源要完整，以基础资料为例，它应该囊括了《机电设备》课程的基础知识，并能体现出该课程的教学观念以及教学内容等，此外还要注意课程资源库中不应该只是单一的理论知识，也要涵盖相关的实例，让学生通过阅读实例，间接获取到实践经验。

结语

课程资源库的建设是教育发展的大势所趋，现代教育技术的发展为课程资源库的建设提供了极大的便利，中职学校应该充分利用现代教育技术，打造出优良的《机电设备》课程资源库，并且密切关注资源库在使用中的不足之处，及时改善，以便能为师生提供优质的资源服务，从而进一步地推动教学改革的发展。