乡村振兴战略实施的人才需求及高校人才培养模式的探究

安亚虹 许乐乐 朱颖 马泽林

摘要：2020年是决胜脱贫攻坚、全面推进乡村振兴的关键之年，为了解乡村振兴战略实施情况，探究高校服务乡村人才培养模式，我们采取网络调查问卷和实地采访调研方式展开调研。结果发现，我国已基本实现农业农村产业全面发展，但乡村基础设施仍需持续建设。而乡村振兴战略实施过程中，人才起到十分重要的作用，高校应以职业规划课程为抓手，以产业发展为向导，以实践体验为载体，以学分置换为创新，以搭建人才智庫为目标建立服务乡村人才培养模式。

关键词：乡村振兴 人才需求 人才培养

十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。2018年9月，中共中央、国务院印发了《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，到2020年全面建成小康社会。

本研究围绕“乡村振兴人才培养”和“乡村振兴实施情况及人才振兴”2个对象，以大学生及乡村人民群体为主体开展线上问卷调研，线下开展重点群体（大学生村官、村支书、大学生、普通民众）访谈调研，了解乡村振兴战略实施情况，分析乡村振兴实施过程中主要障碍，探究乡村人才振兴的作用，进而提出服务乡村振兴的人才培养模式，为乡村振兴战略实施和服务乡村振兴人才培养提供依据。

1.调研设计

1.1调研对象。“乡村振兴实施情况及人才振兴”面向不同年龄段、主要是农村居住或农村有亲人的群众填写，以期探究现阶段农村主要产业情况、农村建设情况、对于乡村人才的重视情况。……