小手绘就精彩线描

吴晨霞

线描是比较简单并且比较容易表现的绘画方式，是符合幼儿身心发展水平，能够激发幼儿想象力和创造力的一种美术形式。由于常见的线描绘画方式大多只需要一种材料或者一支笔就能完成，导致幼儿的想象力创造力难以发挥。我们可以根据幼儿喜欢探索、喜欢发现、喜欢天马行空的想象、热衷自我创作的特点，让幼儿选择自己感兴趣的材料进行自我创作，激发幼儿的内在潜力。

线描画用线条描绘事物的结构和造型，是需要手眼脑一起参与的美术活动。线描活动可以锻炼幼儿手眼的协调能力，促进幼儿感觉与知觉以及手部动作的发展，培养幼儿的注意力、观察力和想象力，激发幼儿的艺术创造潜能。在幼儿的创造性线描活动中，教师应该充分引导幼儿，激发他们的想象力，培养他们手眼协调的控笔能力。

纸张多元化，

加强课程创意性

由于不同的教学材料会给画面带来不同的效果，所以教师在上课前可以准备多种材料，在活动的过程中可以通过绘画纸张的不同，让纸张的变化丰富线描画的呈现效果，逐步激发幼儿对绘画的兴趣以及对线描画的喜爱。

利用大纸张，开展合作绘画。例如，在《假如我是太空人》线描绘画活动中，教师可以打破以往常规的绘画方式，采用合作的方式，首先把幼儿分为几组，三个人为一组。然后教师为每一组幼儿准备一张大白纸，让每一组的幼儿充分发挥自己的想象力，在大白纸上画出太空中各种各样的星球，以及星球上不同的地形地貌，还可以把自己穿上太空服的形象画到画面中，让每个幼儿都能参与绘画，分工明确，互相合作。……