试论汉语意义化修辞格的语义逻辑机制

张道新，赵双双

(1.辽宁师范大学 国际教育学院，辽宁 大连 116029；2.金州区南山小学，辽宁 大连 116029)

很多学者从不同角度对汉语修辞格做过分类，如，陈望道分为材料、意境、词语和章句等四类[1]72，陈汝东分为形式化和意义化两类[2]165,195，等等。在此，我们从陈汝东先生的分类谈起。相对于形式化修辞格，意义化修辞格是以词语的语义结构为基础，以语义特征为意义单位，利用词语之间的语义关系变化而形成的辞格，包括比喻、借代、比拟、夸张、移就、拈连、双关、通感等。

意义化修辞格的创制既受制于语言艺术追求，也受制于对事物的认识，可谓是艺术性与逻辑性相结合的产物。汉语的言语作品，尤其是文学作品，崇尚语言表达的灵动、生动、形象，而意义化修辞格正是实现这种追求的主要手段。不过，长期以来，对这类辞格的研究和教学多限于修辞句意义的分析，而对语义逻辑性问题的关注不够。

本文运用词汇语义逻辑分析的方法，探讨它们共同的语义逻辑基础和不同的语义逻辑机制。所谓的词汇语义逻辑机制，是指以词语语义逻辑性为基础的语言现象的生成机制。限于篇幅，本文重点考察比喻、借代、夸张、比拟、移就和拈连等辞格。

一、意义化修辞格的语义逻辑基础

陈汝东先生认为，意义化修辞格“侧重深化语义”[2]165，这只说明了这类辞格的表达功能，而从词汇语义逻辑机制角度看，它们都是以词语语义结构为基础，以语义特征为单位，利用词语间的某种逻辑关系而形成的表达方式。……