摘 要:传统文化中蕴含着丰富的德育内容,对培养学生的爱国主义精神,提升学生的审美素养等都具有重要作用,所以我国历史教学必须要注重创新,通过在历史课程中对传统文化资源的挖掘,实现对传统文化的传承和弘扬。本文主要对历史教学对传承和弘扬传统文化的作用进行了具体分析。
关键词:历史教学 中华传统文化 传承 弘扬
我国《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的颁布,提倡要加强贯彻党的教育方针,在教育工作中以立德树人为根本,加强完善社会主义核心价值体系教育,加强优秀传统文化教育,形成爱劳动、爱学习的长效机制,提升学生的创新精神和实践能力,提升学生的社会责任感,同时也要加强学生的课外锻炼,促进学生的身心健康发展。因此,当前教师在历史教学中,必须要加强对传统文化的融入和挖掘,并做好在历史学习中对传统文化的传承和发展工作。
一、大历史角度下的传统文化
传统文化是一个国家和民族发展的烙印和文化基因,这些独特的文化基因和都需要根据中华文化特定的气质进行解读,而所谓传统文化的气质就是一个国家和民族的精神。我国优秀传统文化可以追溯到先秦时期,传统文化经过数千年的传承和发展,形成我国特有的人文精神。修齐治平、自强不息、诚实守信、厚德载物、以人为本等精神,都是几千年文化传承下来的宝贵遗产,也为中华民族的不断进步、能够经受住历史的考验起到了巨大的作用。……