“以人为本”视野下的创新高校辅导员思想政治教育工作方法

2020-12-14 17:54赵青青
锦绣·上旬刊 2020年8期
关键词:以人为本创新

赵青青

摘要:高校辅导员思想政治教育工作是大学生工作,“以人为本”视野下大学生思想政治教育工作,其思想政治教育主要围绕大学生全面发展和利益开展的,思想政治教育主要激发大学生主观能动性,在与学生沟通和交流中,抓住学生的沟通重点因人而异根据不同学生不同特点进行思想政治教育工作,并且不断创新创造新的,更适合大学生思想政治教育工作的方法,提高辅导员自身能力。

关键词:创新;高效辅导员;教育工作方法

一、因材施教,突出个性化教育

因材施教是根据个人的兴趣爱好,能力制定的教育方法,由于每个学生从小接受的家庭教育不同,对后来的影响也截然不同,因而根据不同情况的大学生制定不同的教育方针,突出个性化教育。个性化教育理念对大学生职业生涯规划起到重要作用,因材施教记在传授知识和技能的同时,也在正规学生个性化的差异,不断挖掘学生潜能,并培养学生多元化兴趣,激发学生全面发展意识。针对高校辅导员需要针对学生实际情况进行了解和沟通,从不同程度上进行关爱,使刚刚进入大学的学生能够更快的适用大学生活,从而进行专业的思想教育指导,让高校辅导员真正实现“校内-辅导员-家长”式模式,针对特殊情况下的学生,也要制定特殊指导方案,确保学生全面发展。

也会出现部分学生没有很好的自我约束能力,不重视学习等情况,特别是那些由于家庭贫困学生,辅导员要及时了解实际情况和沟通,并及时帮助这些学生,无论是通过宣传我国一些资助政策,还是学校的相关政策等都要帮助学生建立自信心,针对那些没有自我约束力爱玩的,成绩差的学生我们也要采取严格的管理制度,奖罚分明,激励等帮助学生尽快重视到学习的重要性。通过与学生沟通和管理中不断创新新的管理模式和机制,更加完善高校辅导工作,完成学生个性化教育。

二、发挥网络平台的作用,加强与学生的网络沟通

随着互联网快速发展,网络已成为大学生生活,学习和沟通交流平台,同时也为大学生发展提供更大的舞台,但是网络既有优势也有劣势,也给大学生的心理健康带来很大影响,网络平台对传统大学生教育也是一种挑战,也是一个机会,因此我们要更好的发挥网络平台优势,加强与大学生的沟通与交流。很多高校辅导员处于封闭状态,很难接受新形势下的沟通方式,所以要对网络平台开展个性化思想政治教育,首先要从辅导员开始进行培训教育,从而能使大学生正确认识网络沟通效率,发挥网络平台沟通目的。

新形势下如建微信群,无论是党员群還是班级等各个群的建立,使大家在同一平台传递信息,探讨学习和生活,并且还可以建立博客,网站等这样无论校园信息还是社会信息,都能够及时得到了解,指导学生发布相关正确的信息,以及学习,提高自我约束能力和素质,真正实现网络平台思想政治教育,互联网最大的优势就是自由,开放,大学生无论在什么时间,什么地点都可以通过网络学习自己感兴趣的知识,实现思想政治教育的目的。

三、辅导员在工作中语言艺术的运用

在和大学生交流时,辅导员一定要充分发挥语言艺术的价值,只有这样才能开展好学生工作。辅导员在开展学生工作时,最有效的沟通手段无疑是运用语言的魅力,因此在沟通过程中要把握语言的科学性,此外还需让语言充满生动性。真正实现沟通的价值。在古代战争时期,如果具备良好的口才,将会胜过几百万雄师。所以,如果在工作过程中能够充分运用语言,辅导员将会直击学生的内心深处,让学生们受到触动,最终实现沟通的目的。同时,作高校辅导员还需具备良好的责任心,选择合适的表达方式,只有触动学生的内心,才会让沟通顺利进行下去,否则一切将是徒劳,没有任何价值。双方在沟通过程中,导员一方所阐述的话语一定是有道理的,但学生和导员之间毕竟是存在情感差异的,因此导员需要将自己的话语变得委婉一些,只有这样才能让学生完全接受。可以采用幽默、风趣的方式阐述语言,通过运用沟通技巧,进而达到沟通的目的。著名前苏联伟人曾说,幽默是一种技巧,同时也是一种良好的品质。在对学生开展工作时,如果能够充分运用幽默的语言,将会取得不一样的效果。其实在生活中也是一样,那些相对成功的人,往往都是幽默的、有趣的。辅导员在于学生进行沟通或是组织会议时,如果能够幽默一些,将会让学生喜欢上自己,同时也会更加尊重自己。此外,在交流过程中,如果能够多多赞美学生,会让学生感到满足感,同时对自己更加自信,这对于学生在校生活而言,无疑是最大的动力之一。辅导员在表扬学生时,一定不要只夸赞学习成绩优异的同学,而劈头盖脸教训学习成绩差的同学,这样只会让他们的成绩越来越糟。因此,通过双方沟通与交流,可以深知每位同学的学习情况,进而给他们建立信心,让学生们进一步完善自己。最后,无论是赞美或是批评。一定要把握好尺度,要从多角度进行沟通,只有这样才有益于学生成长,为他们接下来的几年大学生活乃至步入社会奠定坚实的基础。

四、结束语

通过上文对高校辅导员思政教育工作方法进行分析可知,对于各大高校辅导员而言,其工作主要任务就是常常与学生进行沟通与交流,深知他们学习中存在的疑惑,并及时辅助解决。因此,在沟通过程中一定要充分利用语言艺术,只有这样才能达到事半功倍的效果。此外,各大高校辅导员还需对当前工作进行创新,只有这样才能真正成为学生相信的对象,为学生解决生活以及学习中存在的问题。对于现在高校大学生而言,他们的思维非常灵活,因此在开展工作时一定要选择有针对性的工作方法。这样不仅会方便辅导员开展工作,同时对于学生而言也会有莫大的帮助。

参考文献

[1]苏海荣,唐海波.大思政视域下新时代高校辅导员角色定位探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2020(08):28-30.

[2]魏君.高校辅导员思想政治教育话语转换路径探究[J].晋中学院学报,2020(04):8-11.

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