李凯：同心共筑教育梦

2013年夏天，来自陕西的李凯背起行囊，背井离乡，来到重庆丰都一个遥远的小山村，与他一同前往的，还有心爱的北碚姑娘，也就是李凯后来的爱人——二人同时考上了丰都县特岗教师。于是，丰都县暨龙镇地税希望小学春蕾教学点成为他们执教的第一站。

那时的春蕾完小，只有一栋孤零零的三层楼房，一二楼是教室，三楼由一塊薄木板将教室一分为二改建成的宿舍，成了他们温馨的家。山区饮水奇缺，每逢下雨天，水就跟泥浆一样，一喝一口泥。多少次看着那肆意流下的“泥水”，李凯和爱人真想一走了之，但一想到纯朴的乡亲和可爱的孩子，便又舍不得了。李凯说：“那里的孩子成绩可能没有城里好，但真的很懂事，那里的家长虽说没什么文化，但真的很尊重老师，是他们用真情留住了我。”

作为一名青年教师，李凯深知只有用真心爱学生，才能得到学生丰厚的心灵回报。“相识就是缘分，我愿用爱陪伴你们，但愿能得到你们爱的回报。”这是他对孩子们说过最多的话。

由于李凯对学生的真心付出，学生们都非常喜欢他，他的脑海中也时常浮现学生的一张张笑脸。其中有一名叫晓东的男孩，最令他难忘。原本，晓东是一个性格内向、不爱做作业、反应较慢的孩子，无论李凯用什么方法，晓东的成绩总是不见起色。后来，李凯改变了策略，从与晓东拉近距离着手。平时，李凯会在课间找晓东聊天，还叫他“东哥”；做作业时对他亲自辅导，纠正他的书写习惯；课堂上经常抽他回答问题，还当着全班的面表扬他，建立他对学习的自信心。

日复一日，这些看似简单的举动，却收到了极好的效果。晓东的成绩渐渐有了起色，欠交作业、字迹潦草等情况得到大大改善。有一次上课，班上一名同学对李凯说：“李老师你知道吗，语文老师让我们用‘特别爱……造句，晓东造的是‘我特别爱数学。”这让李凯特别感动，他知道，晓东所表露的，就是心中最真实的感受。

李凯在教师岗位上兢兢业业，恪尽职守，但对于家人，李凯自知亏欠很多。2014年，爱人请产假回到了陕西，作为丈夫，李凯却没办法离开工作岗位回去照顾。而李凯的爱人，负责学校食堂的后勤，这下全校师生的饮食都成了问题，校长一时找不到合适的人接手，干脆将食堂管理工作交给了李凯。

那段时间，李凯既要负责学校教务，又要负责食堂。对食堂工作一无所知的他，每天忙得焦头烂额。爱人为减轻他的压力，边坐月子边开视频对他进行远程指导，在他俩的齐心努力下，学生的吃喝40多天没有受到一丁点儿影响。

儿子刚刚满月，李凯和爱人就挥泪告别父母，匆匆回到教育一线。迫于条件限制，直到孩子三岁时，李凯才将父母和儿子接到身边。李凯对这一切充满感恩，他明白踏上三尺讲台就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。转眼，李凯已经在教育一线行走了七个年头，他说：“教书这几年有过困惑，有过彷徨，当现在回过头看，收获最多的还是爱与感动。”