新时代高校优秀学生党员培养机制探讨

刘艳萍

摘 要 基于当下高校学生党员培养过程中存在的问题，搭建“一体两翼”培养体系，从党员培养发展的五个环节入手，优化学校专家和学院人才的资源配置，充分发挥各级部门协同配合作用，最大限度完善学生党支部运行机能，实现思政和素质培育双管齐下。

关键词 高等教育 学生党员 思政教育 党务人才

中图分类号：G647文献标识码：A

0引言

随着党建越来越受到重视和关注，不仅国企和事业单位需要大量的党务人才，甚至很多地方每年都招聘城市社区党建工作组织员和两新组织党建工作组织员，专门负责党建工作。高校作为学生党员培养和发展的主体，有能力向国家和社会输送卓越的党员和党务人才，同时有义务为毕业生党员提供就业优势打下基础。然而，当下高校在学生党员培养方面存在着这样那样的共性问题。没有专业的老师带领、培养体系不完善、对于培养对象的教育和考核上也比较容易流于形式。学生在毕业进入社会之后，失去成为单位党务管理人才的机会。

1构建“一体两翼”培养体系

立足于现状，解决当下党员发展存在的“宽、松、软、乱”问题，以“向社会输送优秀学生党员和党务人才”为目标，本着在校“发展一个，影响一片”的原则，搭建“一个主体，两翼齐飞、五环协同，六轮驱动”培育模式，输出思政修养和素质修养双卓越的学生党务人才。

1.1 一个主体，打造全部门协同下的基层党组织建设

以学校党委和学院党委为思想引领，以学科专业为基础组建党支部进行通知下发、材料收集和审核、过程监督等。各学生党支部由学院党政领导班子分别联系，支委设置选优配强，由具备专业知识背景的辅导员作为党支部书记，由品学兼优、担任过主要班干部的学生党员作为党支部副书记。该基层组织设置，使得各个部门协同配合，严格落实党员发展全过程。

1.2两翼之“五环协同”，构建党员发展全过程思政培养体系

以学校党委为依托，建立校级思政专家库，针对党员培养对象特设思政课程，从入党的五大环节展开，每个培养环节都制定针对性培养计划和教学大纲，并在每个环节设立考核机制，要求输出各阶段培养的交付物，做到松散的事情制度化、体系化。

（1）新生入学到入党申请人环节。做好新生入党启蒙教育，着重培养学生的爱国主义情怀，深入了解中国、中国共产党的发展和成长历史，旨在引导学生向党组织靠拢。

（2）入党申请人到积极分子环节。主要培养考察学生对党建知识的认识，学习入党的流程，为后续顺利实施入党程序打基础。

（3）积极分子到发展对象环节。重点加强学生的党性修养，强化学生对自己高标准严要求的意识，从行动和思想上向党靠拢。

（4）发展对象到预备党员环节。需要重点培养其与时俱进、关注社会的意识，开展一系列热点讲座，同时可组织参观红色教育基地等进行实地教学。

（5）预备党员到正式党员环节。考察对象参与到“三会一课”中进一步加强党性修养，真正从思想上、行为上向合格党员看齐。

1.3两翼之“六轮驱动”，助力全方位高素质党员培养建设

以各学生党支部为依托，从志愿服务、社会实践、创新创业、文体素质、学科竞赛、标杆建设六大板块建设学院品牌党建活动，对考察对象进行综合能力的培养和提升。

（1）“志在心中，愿在行动”即党建+志愿服务。学生党支部成员每学期至少组织一次“走进敬老院”等志愿活动，毕业生党员积极投身参与“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”等。

（2）“礪才弘商，增长才干”即党建+社会实践。学生党支部组织团队参与营销大赛、“暑期三下乡”社会实践活动、就业实习、岗位见习及其他实践活动，加深党支部成员对社会的认知。

（3）“魅力双创，展现力量”即党建+创新创业。组织各党支部成员带头组队参与“互联网+”、“挑战杯”、“大学生创新创业训练计划”、“创青春”等活动，增强党员的创新能力和创业能力。

（4）“挑战智力，以赛促学”即党建+学科竞赛。学生党支部组织团队参与国贸技能大赛、全国大学生数学建模比赛、全国高校商业精英挑战赛等大型赛事，开发潜能，拓展专业知识。

（5）“文以化人，武以振魂” 即党建+文体素质。积极参与学校和学院的歌手挑战赛、辩论赛、诵读赛等文艺活动以及田径运动会等体育活动，发挥成员特长和爱好，挖掘潜力。

（6）“标杆引领，凝聚合力” 即党建+标杆建设。利用微信公众号、微博、官方QQ、院校网站等多媒体宣传渠道，对品牌活动和明星党员进行宣传报道，合力打造更加优秀的品牌活动。

2结束语

本文搭建的“一体两翼”培育体系，以党员发展的五个环节入手，从思政和素养两方面对学生党员同志进行全方位培育，可以为社会培养坚定的红色力量和优秀的党务人才。但党员培养体系还需要有一个完善的学生党员行为考评机制。这将是下一步高校学生党员培养的一个思考课题。

基金项目：广西民族大学科研基金资助项目（2019年度广西民族大学校级科研项目党建工作研究专项2019MDSKZX13）。

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