多姿多彩的塔教案

2020-12-18 04:19亢青松
学校教育研究 2020年22期
关键词:古塔全体学生大胆

亢青松

指导思想与依据:

课标指出,美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文素养和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。”因此,学习本课要面向全体学生,突出学法的指导与探究,强调自由表现、大胆创造,以促进学生外化自己的情感和认识,充分发挥已经掌握的知识,进行艺术实践,展现古塔之美。同时挖掘教学德育要素,對学生进行民族传统文化教育,了解祖国深厚的文化底蕴,渗透社会主义核心价值观。

教学目标:

1.了解古塔的相关文化和相关知识,能运用绘画或剪贴、插接等方法恰当的表现古塔的形态和结构,或者巧妙结合几种方法进行创作。

2.在分析、欣赏、检索资料、研究的历程中,通过合作的方式,了解塔的造型特点,掌握其基本特征,结合多种教学手段,调动学生的感官,创设问题情境,引导学生于探究体验实践中攫取知识技能。

3.在快乐中合作、交流、感受古塔之美,体验研究及创作的成就感,加深对传统文化的认同和自豪感。

教学重点:

了解并表现古塔的形式及特点。

教学难点:

把握古塔整体造型的同时,进行细节的深入表现,进行新颖大胆创意,用自己的方式把现实之美化作绘画之美。

活动过程:

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