《我与蔬菜交朋友》中期问题交流课活动方案

邹静

摘  要：综合实践活动的中期交流是综合实践活动的最重要环节，其内容是让学生汇报阶段性研究成果，提出问题，答疑解惑，并明确下一阶段任务。

活动目标：①创设一个阶段性交流展示的平台，学会小组合作和组间合作，分享活动经验，体会合作交流的快乐。②让学生交流在实践过程中的情感体验，学会在活动中及时反思总结。③结合研究现状，明确下一步的研究任务。④还要指导学生做好活动过程的记录和活动资料的整理。

活动重难点：①知道从哪些方面总结和反思自己的实践活动。②要加强对学生活动方式与方法的指导，帮助学生找到适合自己的学习方式和实践方式，明确下一步的研究任务。

活动准备：

教师：①掌握综合实践活动中反馈的科学方法，为指导学生查阅资料和寻求帮助做好准备。②了解各小组的活动情况。③要加强对学生活动方式与方法的指导，帮助学生找到适合自己的学习方式和实践方式。

学生：①前期活动记录、体会。②将搜集的资料整理汇总，选择恰当的形式进行交流、展示。③汇总实践过程中遇到的问题。

教学过程：

一、导入

这段时间，同学们一直在和“蔬菜”打交道。你们走进田间地头、商场超市，你们调查访问、动手实践，你们拍照片，录视频、汇总资料，每个小组都把活动开展的有声有色。我们的课堂是经验交流和资源共享的舞台。今天，就让我们一起交流研究过程的收获和困惑。下面我们就来分小组交流一下，好吗？

二、汇报、分享阶段性研究成果

（一）出示温馨小提示

师：同学们，在大家分享之前，老师给大家提几点要求：

①汇报由组长总负责，自己汇报自己的研究成果。②当小组汇报时，所有的同学都要争做“文明的小观众”，有问题记在心中，等会儿交流。③如果你们组的调查研究和前面小组的汇报相同或类似，那么你就不必再重复了。请选择你们小组与众不同的调查亮点和大家分享吧！④交流后如果有什么不能解决的或者新生成的问题，请各组的记录员马上记录下来。

（二）汇报顺序

按照上报阶段性研究成果时间，明确小组的汇报的顺序，教师相机点评。

1.蔬菜种植组（蔬菜娃组）

①李思璇、贾子萱汇报种植玉米菜和豆角的情况。②李浩然汇报在家水培大蒜的情况。③刘星苇汇报在外婆家种植丝瓜和南瓜的情况。

从种植的第一天一直到菜园封场，你们克服困难，风雨无阻，天天照料自己的蔬菜，老師为你们的毅力点赞！有了这种坚持的精神，无论做什么都会成功。

2.蔬菜态度（爱我所爱）

①王若宇汇报自己在老师的帮助下编写打印调查问卷的情况。②全组汇报利用校园电视台进入不同的班级进行问卷调查的情况。

师：敢于突破自我，走入不同班级，进行调查，收集问卷，你们可真厉害。

3.蔬菜营养（蔬菜快线组）

①刘益果汇报了解蔬菜营养价值的情况。②李承泽汇报在学校门口调查采访学生家长的情况。③郭思涵汇报准备去医院采访医生的情况。④李馨雨搜集蔬菜营养之最的情况。

师：围绕小组的活动主题，你们走出校门、走进医院、搜集资料，人人有研究，人人有汇报，既有合作又有分工，你们可真了不起！

4.蔬菜的种类（群英荟萃组）

①郭子琪搜集自己认识的蔬菜。②张雯然分享查找到的蔬菜分类标准。③曹子涵和尚靖博汇报自己写关于蔬菜种类相声的情况。

师：你们走进时代广场，自信文明的和工作人员交流，收获很大！你们有礼貌模样，真可爱！你们的汇报，尤其是相声表演，创意新，汇报形式新，趣味性强，大家都变成你们的粉丝了！继续加油哦！

5.蔬菜美食（满汉全席组）

①张紫凝汇报蔬菜的烹制方法。②王皓汉查阅有趣的蔬菜名。③杨鑫一汇报学炒菜的情况。④杨鹏杨汇报学做蔬菜沙拉的情况。

师：普通的西红柿炒鸡蛋和蔬菜沙拉被你们吃出了满汉全席的感觉！你们做的好吃吗？看吧，自己做的就是香，以后要学着帮爸爸妈妈炒菜哟！一定要注意用水、用电、用油用刀的安全。

6.创意实用蔬菜（奇思妙想组）

①小组成员汇报查找到的关于找到创意使用蔬菜的图片。②周奇函汇报自己做蔬菜裙子的情况。③冯子轩汇报自己准备创作的作品。

你们两个的作品没有完成，没关系呀，我们的实践活动还要继续，你们能够找出问题，正视问题，这就很了不起！老师想把你们的口号送给你们：没有做不到，只有想不到！今天没有看到你们的阶段性研究成果，但我相信在成果发表会一定能看到你们的精彩作品。加油！

三、小组讨论，答疑解惑

师：你们的阶段性研究成果和实践经验带给老师无限惊喜，但是老师知道，在收获的同时你们也一定遇到了失败的困惑吧？下面请同学们畅所欲言，聊聊你们在研究活动过程中遇到哪些困难？还有什么疑惑？我们一起讨论解决。

（一）引导学生讨论解决这些困难的途径和方法并进行小结

1.预设：学生可能出现的困难有：

①怎样和商场超市沟通去开展综合实践活动？②关于各种调查表的制作和统计。③照片、录像的拍摄技巧方法。④活动的安全问题等。⑤怎样使种子更快的发芽？⑥关于采访的困难：采访的礼节和技巧，采访问题的设计。⑦切菜时怎样才能不切到手？⑧怎样制作创意蔬菜作品？

2.小组讨论交流，汇报，师生集思广益，解决问题。

（二）反思前阶段的活动，确定下阶段目标

1.通过本节课的交流你们小组生成了什么新问题？

2.学生预设在下阶段目标中的困难，通过本节课的交流，你能解决什么困难？不能解决的困难，再引导进行交流讨论。

师：请各组在课后针对研究过程中存在的问题，对活动方案进行修改，解决遇到的问题。并希望各课题组今后多互相借鉴，相互学习，相互合作，让优秀的小组引领大家共同进步。

四、提出建议，期待成功

（一）提出建议

1.资料整理方面：认知不全面，关注广度有限。在整理所搜集的资料时，要全面认知。对调查所获得的信息资料进行审查，分类，汇总，条理清晰地呈现信息，以便于我们查阅，总结。

2.实践体验方面：在实践做访问的过程当中，要掌握灵活的访问技巧;在做记录时，要抓住关键信息。

（二）期待成功

今天我们分享了阶段性研究成果，解决了研究过程中遇到的问题和疑惑，明确了下一阶段的任务，在活动中，我们或许还会遇到这样那样的困难，我充分相信你们一定会想办法克服这些困难。老师期待着你们在成果展示会中的精彩。