小学校园足球发展存在的问题及对策

引言

小学校园足球活动的开展在学生的校园生活当中发挥着重要的作用，有非常重大的意义。社会进步的同时，国家的教育理念也在与时俱进着，在培养人才的过程中，不光注重提升学生的文化水平和专业水准，更注重学生的德、智、体、美、劳的全面发展，提升学生的综合素质。小学校园足球活动的开展贯彻了党的教育方针，能够有效的促进青少年健康的身心发展，锻炼强壮的体魄，能够从小培养学生的足球水平，能够为国家在足球领域的发展培养专业人才，提高我国的足球水准。除此之外，小学校园足球活动能够提供给学生一个良好的校园氛围，为学生的课余活动增添了色彩，在学习文化课的空余时间内，给学生创造了一个愉悦休闲的体育环节，让学生劳逸结合，时时保持一个乐观放松的心态，能够有效地缓解学生在学习生活当中的压力，培养学生的兴趣爱好。在进行校园足球活动的同时，能够提升学生的集体意识，培养学生的团队合作能力，对学生日后的发展有着积极的作用。所以，学校和学生家长应该对小学校园足球活动的开展重视起来，加大宣传力度，积极完善活动中存在的弊端，并且加以改正，积极开展小学校园足球，有效的发挥小学校园足球的作用，达到最终的教育目的。

1、小学校园足球的时代背景

随着时代的不断发展，我国的体育事业取得了辉煌的成就，在世界上有着非同寻常的影响力，占有重要的国际地位。然而，我国的足球状况却并不理想，这是引起国家和人民担忧的重点问题，这种状况必须得到有效地解决，提升我国体育事业的综合水平。针对这种现状，开展小学校园足球活动，能够为我国的足球事业提供有力的后备力量，培养高水平的足球人才，解决我国目前人才匮乏的情况，让我国的足球水平获得提升，在竞技比赛中取得胜利，提高国际影响力。

2、校园足球的含义

校园足球以小学为起点，旨在培养青少年对足球运动的兴趣，提升青少年的足球运动水平，让学生在足球运动中能否锻炼出健康的体魄，培养学生的团队合作能力和不屈不挠的意志力。校园足球活动的教学内容有多个方面，比如，足球的理论文化、足球的实践训练等，这一活动的开展具有着重要的意义，一方面能够保证学生的身心健康，另一方面能够为我国的足球事业提供源源不断的新鲜血液。

3、开展小学校园足球活动的意义

小学校园足球活动的开展，一方面能够为国家的体育发展增添力量，能够有效的提升我国的足球水平，为足球事业提供人才；另一方面，小学校园足球的开展也为枯燥的校园生活带来了生机与活力。传统的教学模式和学习氛围之下，会给学生的心理造成负担，让学生的思想受到限制，让学生在学习当中的头脑处于一个呆滞的状态，学生经过长时间的学习需要进行适当的放松。校园足球的开展能够给学生提供一种新的休闲方式，这项活动在给学生提供乐趣的同时，更具有锻炼身体的作用，让学生的思想得到适时的解放，有利于学生投入到接下来的学习当中。

小学校园足球活动的开展，丰富了校园的文化，经常开展足球类的竞赛，能够提升学生的竞争意识，有利于学生不断的挑战自我、突破自我，提高学生的创造力，培养学生顽强拼搏的优秀品质，帮助学生形成良好的生活习惯，促进学生自身德、智、体、美、劳的全面发展。

4、目前小学校园足球活动存在的问题

4.1、没有认清小学校园足球活动开展的价值

小学足球运动这项活动能够帮助学生进一步认识足球，了解足球的相关文化，帮助学生掌握足球技能，增强自身的身体素质，更能够成就学生坚韧的个人品质，培养学生的集体意识和合作能力。但是据有关调查表明，很多家长和教师对待小学校园足球这项运动的看法并不乐观，大部分教师和家长觉得这项运动没有开展的必要，是否开展对学生的成长没有影响。还有部分教师和家长对此项活动持反对的态度，认为开展小学校园足球的活动会影响学生的学习，并且对教师管理班级不利，担心踢足球会让学生变得贪玩，分散学生在学习上的专注程度。其实，这正是因为教师和家长没有充分认识到小学校园足球这项活动开展的价值，只顾着让学生把精力全部投入到学习当中反而会产生反作用。学生的思维经常处于高度紧张的状态，会让学生的思维受到限制，并且不利于学生的身心发展，甚至有可能会让学生变成真的“书呆子”。

4.2、相关部门对小学校园足球这项活动的资金投入不足

为学生设置足球运动场地是开展小学足球运动这项活动的必要条件，其他的最终目的都是建立在这个基础之上才能够实现的，所以对于学校来说，拥有一个足够的篮球运动场地，才能保证小学足球运动这项活动的顺利开展。但是就目前的状况来看，我国目前仍有很多学校因为足球场地的基础设施的建设不够完善，或者足球活动场地的占地面积过于狭小等原因，造成小学足球取得的成效非常小，甚至不能正常开展。缺乏基础设施会对学生提升足球运动的专业水平有所影响，不能让学生的足球水平得到良好的锻炼和发展。如果学校的足球运动场地过于狭小，但是学校的学生数量却非常多，这样就导致学生的活动面积受到限制，不能正常的开展小学校园足球这项运动。

4.3、小学校园足球这项活动缺乏专业的足球教师

专业的足球教师是开展小学校园足球这项运动的基本保障，教师对足球运动当中能够起到很好的组织作用。足球当中的很多专业知识都需要教师向学生传达和讲解。教师拥有强劲的专业水平才能够保证学生的足球水平，有效的提高学生的专业技能，在文化理论和实践活动当中都能对学生进行良好的引导和监督。但是在我国的小学校园当中，具有完善的足球教师团队的学校少之又少，很多学校缺乏专业的足球教师，甚至没有专业的足球教师指导学生进行足球运动。这种情况在实际当中是普遍存在的，没有专业的师资力量，严重影响了学生的足球水平发展，对学生提升足球方面的认识和掌握能力造成不良的影响，不能达成开展小学足球运动这项活动的最终目的。

4.4、没有足够的时间开展小学校园足球运动这项活动

部分学校在安排课表的时候，没有为小学校园足球运动这项运动提供足够的时间。比如，学校在排课表的时候，只在每周一安排了一节足球课，这样的课程安排就使学生的足球运动时间不充裕，不能够满足学生提升足球运动技能的最终目的。时间不充裕就会造成学生对足球相关的知识掌握的片面，不能够完全的掌握足球运动的技能，而且缺乏相对应的练习时间，学生的足球运动水平就没办法提高。如果在学校内足球运动实践不够充足，就需要进行课外训练，但是课外训练也会出现相应的问题，比如，训练周期过短，没有系统性的安排，或者参加课外训练的学生人数过少，多数都是足球运动技能掌握的比较好的学生，大部分的学生不能参与到其中，还有就是课外运动的训练内容不恰当，缺乏相关的科学指导，课程内容不全面，不能根据学生的实际情况进行具体的指导等等。

5、小学校园足球活动发展的相关改进措施

5.1、提升对小学校园足球运动的意识，创立足球文化活动

开展小学足球运动这项活动需要来自多方的认可和支持，学校、教师、家长都是保证这一运动正常进行的因素。所以针对目前普遍对小学校园足球运动的认识都不明确的人群，应该加大宣传力度，让每个人都认可小学校园足球运动开展的价值和意义。利用多媒体等科技手段具有时效性、传播速率快等特点进行宣传，将足球活动的理念深入到每个人的内心深处。除此之外，学校可以经常组织一些家庭足球比赛，让家长参与其中，通过学生和家长对篮球的亲密接触，不仅有利于促进学生和家长之间的亲密关系，更能让家长充分意识到开展校园足球活动的优势，从而支持和认可这项运动。除此之外，学校可以多举办一些和足球有关的文化活动，比如绘画、剪纸等方面的活动形式，丰富学校的足球文化，营造一个有利于学生提升足球水平的学习氛围，让学生充分感受到足球的魅力。

5.2、为开展校园足球运动提供专业的师资力量

专业的教师团队对提高学生的足球水平起着决定性的作用，所以学校为顺利开展校园足球这项运动应该加强师资培养力度，招收足球专业技能较强的教师，从而才能够对学生的足球运动进行更好的指导，帮助学生提升足球的水平。除此之外，学校应该定期对足球教师进行培训，不断地提升足球教师的专业知识和实践能力，从而更好的对学生平时的足球运动进行指导。

5.3、加大对校园足球活动的资金投入

政府和学校应该加强对小学校园足球运动这项活动的资金投入力度，改善由于缺乏基础设施建社、足球运动场地过小而导致学生不能正常进行足球运动的情况，为学生建立一个标准化的足球运动场地，并提供配套的基础设施，确保小学足球运动能够顺利的开展，为提升学生的足球运动水平和身心健康发展创造有利条件。

5.4、制定合理的教学体系

学校针对校园足球这项活动应该给予足够的教学时间，并且要对足球的教学内容有所保证，正确的对足球的课本进行编写，提供给学生最好的教学资源，合理安排体育课和课外体育活动的教学时间和教学安排。通过足球教学，让学生在娱乐的同时，从中能够有所收获，培养自身对足球运动的乐趣，提高足球运动的技能水平，肯定自我价值，树立人生目标。

6、结语

综上所述，小学校园足球活动的开展有着积极的作用和意义，能够提升学生的综合素质，保证学生健康的身心发展，提升学生的足球运动能力，为国家的体育事业提供后备力量，促进我国足球水平的提升。针对目前我国小学校园足球发展存在的问题，应该及时的做出改善，注重专业的师资力量的投入，让家长和教师充分认识到校园足球这项活动开展的价值，并且建立完善的教学体系，从而促进我国足球领域的发展。