应用对分课堂教学 提升单元复习质量

卢迎春

摘 要：伴随着我国教育的不断改革，对分课堂教学越来越被重视。在初中英语教师的教学课堂上，要想提高学生的英语学习成绩，培养学生的英语学科核心素养，就必须要充分地重视对分课堂的教学方法。结合我国新时代社会发展，对于初中学生的英语学习，教师需要改善自己的教学方式和教学手段，找到适应初中学生们进行英语学习的方法，为学生们进行更高层次的英语学习打下坚实的基础。因此，文章将重点研究应用对分课堂教学，提升单元复习质量的策略，让学生积极主动地参与到课堂中来，从而获得学习的成就感，真正实现“以学生为中心”，同时再根据教育教学模式和具体案例进行有效的分析，进而达到高效英语教学课堂的目标。

关键词：对分课堂教学;提升单元复习质量;策略;应用

一、对分课堂教学概述

对分课堂教学模式，其实就是将一堂课的时间分为两个部分，一半的时间教师用来传授知识，另一半的时间留给学生进行自主讨论。目前高中英语教师所采用的对分课堂教学模式和教学方法是我国初中英语教师结合学生们的英语学习需求以及社会对于英语人才的基本需要而探索出来的一种全新的英语教学方法，这种教学方法与原型传统的讲述式教学模式有一定的区别。对分教学课堂模式通过与讨论式教学进行有机结合，充分尊重了学生们的课堂主体地位，培养了学生们对于英语学习的积极性和主动性，对学生们接下来进行英语学习起到了事半功倍的效果。……