小学数学教学线上线下的融合

袁晓露

摘   要：在现代信息技术高速发展的背景下，教育与信息技术不断融合。学生在具体的学习过程中，通常在校是面对面授课，课后是在线上完成匹配的学习任务。线上线下相融合的教学模式既是信息化教学趋势下的常态化教学，也是对传统线下教学模式的一种重要补充，是新时代、新环境探索的重要教学改革模式。本文结合小学数学教学的实际情况，探究线上线下有机融合的优势。

关键词：小学数学   线上线下   有机融合   优势

2020年，对于中国乃至世界都是特殊的一年，新冠肺炎疫情的肆虐影响了各行各业，对教育教学正常秩序的影响尤为明显。在此背景下，线上教学模式兴起，有效地弥补了特殊环境下的正常教育教学，保证了教学秩序、教学进度乃至教学质量。笔者主要就当前线上线下教学的具体情况，探究两者有机融合的优势。

一、 线上线下融合有利于实现教育资源的均衡配置

传统的线下教学模式主要由固定的教师、班级和教育资源等构成，教学模式单一化，而在线上教学模式中，教师的流动性较大，每个教师教学的方式、风格不一，对小学阶段的学生而言，更具有一定的吸引力。两者对比之下，线下教学从管理的角度而言具有一定的优势，教师在实际的教学过程中，能够更为全面地掌握学生的学习情况，但从教学资源的角度来看，线上教学的优势则更为明显。教育资源不均衡是当前教育存在的重要问题，特别是偏远农村地区的学校，不管是师资力量还是教学设备都比较落后。……