2021年第12期书屋絮语

邵水游

“蔡氏本以前清名翰林，游学法、德各国。新旧学识，俱极精深。政府畀以斯席，可称得人。”梳理蔡元培先生一生功德，前有高叔平，后有叶隽。叶隽《蔡元培的留欧时代》可谓上佳之作，对于蔡氏留欧内幕和思想变迁，叙述甚为清晰，评价甚为公允。蔡元培先生对传统价值持肯定态度，一身躬行，应是典范。拜师马相伯，深受其影响。“所谓大学者，非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚、学问渊源之谓。”马相伯的这句话，对蔡氏后来教育思想的形成起到了巨大作用，他后来指出：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任;不是把被教育的人造成一种特别器具。”这些话读来感慨万千，我们的胸襟与格局应回到教育之初心，不仅有知识的灌输，还有人格的培育，并“于人类文化上能尽一分子的责任”。

读范军再版著作《苏东坡》，总想到林语堂的《苏东坡传》。苏东坡一生挫折，思想总不合时宜，一贬再贬;诗文挺拔，得一世盛名，也由此惹祸，不得善果。而这些际遇造就了一代诗文奇才，特别是其豁达的性格和以苦作乐的乐观，这一层较之其诗文更引人入胜。相较于林语堂，范军更想提炼出传统价值的文化光华和生存智慧。在叙述的策略上，以苏东坡的事迹与思想为经，以历史上有名的人物故事为纬，互为证明，相应阐发，试图为现代人在物质与精神的困境之中寻找该有的出路。……