浅谈信息技术与高中数学教学的有效融合策略

摘 要：随着新课程教学改革工作的不断深入，传统教学模式也在发生了相应的变化，各种现代化教学理念和教学方式逐步应用到日常教学中。信息技术与传统课堂教学方式的融合为高中数学教学改革工作指明了新的方向，提供了新的思路。通过信息技术教学方式的融入，可以将传统单一枯燥的课堂教学变得更加生动，利用多媒体教学演示的方式，可以将抽象的数学知识变得更加的形象和生动，有助于学生更准确把握课堂教学重点与难点，从而为课程教学质量的提升创造有利的条件。文章围绕高中数学教学实践问题，先分析了信息技术在高中数学课堂教学中的应用优势，并以此为契机结合日常课堂教学实际需要，对其融合应用策略进行了探究。

关键词：信息技术;高中数学;融合教学

一、 引言

近年来，随着信息技术的快速发展，多媒体教学凭借着自身的教学优势，在教育领域中取得了很好的发展。高中数学知识具有高度的逻辑性和抽象性特征，对于学生数学逻辑思维能力有较高的要求。为此，学生在参与日常学习过程中感觉学习难度较大，对于部分知识点的吸收和理解相对较差。信息技术与日常课程教学方式的有效融合，使教师可以在传统教学活动中融入新的教学思路和方法，借助多媒体教学的方式将抽象的数学知识变得更加的形象和具体，帮助学生将抽象的数学知识变得更加的直观和生动，易于学生理解。……