新媒体背景下对高职院校大学生职业生涯规划教育的路径探索

林 颖

（襄阳职业技术学院 湖北·襄阳 441050）

0 引言

处于新媒体生活背景下的大学生，不仅可以利用互联网来搜查和浏览自己喜欢的知识或相关读物，还可以充分实现其个性化的发展，因此他们对于自己的职业生涯规划有着全新的见解和想法。对此高职院校应该充分利用新媒体资源的特性来指引学生树立正确的就业观和择业观，这样才能提升自身的综合素养和文化水平，将自己已经学习过的知识应用到实际工作中，提前做好职业生涯规划，有利于实现个人职业目标。

1 现阶段职业生涯规划教育存在的问题

1.1 对于职业生涯规划重视度不够

多数高职院校没有意识到职业生涯规划教育的重要性，并且职业生涯规划教育多是以讲座、报告、培训等形式向学生灌输相应的就业理念和求职技巧。学生在此过程中总是一味的接收相关知识，长此以往他们会逐渐对于各种职业生涯的宣传丧失兴趣和欲望。这样不仅阻碍学生今后的发展和成长，还会阻碍限制其个性化的发展。

1.2 学生的实践度较低

在职业生涯规划教育中，多数同学会针对自身的实际情况和学习能力为自己制定相应的职业生涯规划和方案，但由于多数高职院校没有为其提供相应的实践机会，既然学生已经将自己的想法和见解表达出来，但由于计划缺乏操作性，因此很多同学们不得不放弃。除此之外，部分同学对于自身的定位不明确或是对于自己的职业规划过于理想化，这样同学们很难实现理想的就业。……