职业学校校企合作中存在的问题及解决路径分析

胡凯杰

（江苏省相城中等专业学校，江苏 苏州 215131）

近年来，我国经济正逐渐与国际贸易相接轨，社会各界对各类人才的需求量以逐年攀升的趋势发展。职业学校在当前社会发展形势下，肩负着贯彻“工匠精神”“劳模精神”的教育使命[1]。职业学校应通过各种有效途径，为社会培养技能型、复合型、知识型人才。职业学校在培养高质量人才过程中，校企合作育人模式对职业学校而言，具有重要的促进作用，是积极响应我国教育变革的重要举措。因此，职业学校教师应深入剖析校企深度合作中产生瓶颈问题的原因，并及时探寻行之有效的应对措施，以此促进校企深度合作的顺利开展。

一、促进校企深度合作的意义

1.优化职业学校资源配置

随着各级职业学校资源整合力度的不断拓展，各个职业学校之前日益形成了严峻的竞争趋势。一方面，为了吸引更多的生源、促进职业学校的发展，职业学校应积极开展跨领域吸收资源工作，以此作为发展内在动力，夯实职业学校在教育领域中的有利局势。因此，校企之间进行深度合作，是职业学校教育的必然态势。另一方面，校企合作对于社会企业来讲，即能提高企业的品牌形象，同时还能吸引更多的高素质人才，是巩固人才储备根基的保障[2]。除此之外，职业学校可通过校企合作，节省自身的教育资源，强化自身办学实力，是实现学校、企业互利双赢的有效办法。

2.推进教育政策落实

近年来，我国政府对职业学校提出了更高的教育标准。……