具有综合性素质的工科应用人才培养模式探讨

2021-01-02 09:28:54王晓玲张晓青周哲海
科教导刊·电子版 2021年16期
关键词:应用型素质教师

王晓玲 赵 爽 张晓青 周哲海

(北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院 北京 100192)

0 引言

我国高等教育在二十多年来已经基本完成了从精英化的培养逐步转变为大众化教育阶段,这是与经济的深化改革和科学技术的进步分不开的,科技的进步带来就业市场和人才需求的改变,即目前的就业环境需要高等学校培养出大量的不同水平和层次的人才。人才培养领域即需要攻读博士学位的精英人士,同时需要大量的可以有广泛知识和水平的大众化的应用型人才。由于目前我国已经建成了较完善的工业体系和各类制造业;因此应用型的人才培养对我国进一步发展生产力具有重要作用。以北京信息科技大学为例,学校培养人才的定位是教学应用型大学,因此面向培养本科生,训练其综合应用能力是当前根本的教育理念。

具有深厚的应用型背景的人才成为国内人才市场需求的重要资源;目前国内的人才市场,需要既具备综合素质的,同时具有过硬专业知识的应用型人才,这些人才首先要具备综合应用能力,通晓各方面的知识,具有完备的综合能力。培养这样的人才,满足社会的需求是我们工程院校迫切需要解决的问题。在新一轮的培养模式改革中,加快教学改革,进一步推动高等教育的发展,为社会和经济发展培养更多高素质的综合性的应用型人才具有极为重要的意义。根据学习和研究体会,对本校具有综合素质的应用型本科人才培养模式改革的研究成果进行归纳、总结和思考,希望能够对本校和我国的高校开展此类本科人才培养起到借鉴作用。……

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