地图制图技术与思政元素融合的课程实践应用
——以《地图制图学》课程为例

张丹华 刘茂华 柳建军 杜茜诗慧

（沈阳建筑大学交通工程学院 辽宁·沈阳 110168）

0 引言

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措和提升高校人才培养质量的关键环节。因此，高校教师应深入挖掘课程与思政教育的融合点，在专业教学的过程中实现学生价值观塑造、知识传授和能力提升“三位一体”的综合人才培养目标。

《地图制图学》是测绘科学与技术专业的专业基础课程，本课程涵盖地图制图的基本理论知识和技术应用等内容，涉及人类地理文明的探索、全球空间科学技术的发展、我国基本地理国情的认识、地图相关国家标准和行业规定、环境和文化对地图设计的影响等多种思政教育元素，在本课程中开展思政教育，对培养学生形成正确的国家版本意识，增强自觉维护国家安全的思想观念，理解测绘成果资料的重要性，在专业工程实践中遵守职业道德和规范，理解环境、文化、国家政策在地图制作过程中的影响，培养综合职业素养，提升分析问题和解决问题的能力等方面都具有重要意义。

1 地图制图技术与思政教育元素融合点的挖掘

通过梳理《地图制图学》课程的主要专业知识点，结合高校课程思政建设的主要内容，对本课程思政教学的内容和方法开展了探索，主要总结了地图制图技术与思政教育元素的八个融合点。……