马立峰 朱艳春 高有山
(太原科技大学机械工程学院 山西·太原 030024)
我国经济发展正在进入结构调整、转型升级的攻坚期,新旧增长动能正在转换创新驱动发展,“一带一路”“中国制造2025”等一系列重大战略正在深入实施,以新技术、新产业、新业态、新模式为特征的新经济蓬勃发展,需建立更多样化和个性化的工程教育培养模式,工程科技人员应具备更高的创新创业能力和跨界整合能力。国家对高素质人才的需求使高等教育面临重大挑战,国家就高等教育发展制定了“坚持以本为本,推进四个回归”、中国“金课”、“新工科”建设等一系列政策方针,如何培养出适应社会需求的高素质人才是高等学校面临的重要任务。陈宝生部长认为“教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业”,“除了创新,教育无路可走,除了改革,教育无路可走”,而“高等教育是国家综合实力和发展潜力的重要标志”。由高等教育司司长吴岩主编的《高等教育强国梦——中国高等教育区域发展新论》《构建中国特色高等教育质量保障体系》《国际高等教育质量保障体系新视野》等是我国高等教育改革与发展、高等教育质量保障体系等领域的重要文献。吴岩司长提到“新工科是高等工程教育的未来”,“以新工科建设领跑高等教育变革”,中国高等教育的地位正从“基础支撑”向“可持续发展的最大红利和牵引动力”转变,从“大众化阶段”向“每个人职业生涯的基础教育”转变,从“相对单一”的类型结构向“多样化”转变,要在世界舞台、国际坐标和全球格局中谋划发展与改革,参与竞争与治理。……