中职语文教学中学生语文核心素养的培养

宁伊彤

（沈阳市艺术幼儿师范学校，辽宁 沈阳 110015）

中职院校的语文核心素养培养关乎学生身心发展和综合素质提升，是未来学生踏入社会参与工作的奠基石。大部分中职院校的学生文化课水平比较薄弱，语文学科作为中职院校教育体系的基础，需要强调对学生核心素养培育，明确学科素养的内涵并结合学生的学情组织教学活动，提升中职语文教学的整体水平。

一、中职语文教学中学生语文核心素养培养的意义

（一）适应语文学科的教学需要

中职阶段的语文教学强调适应语文学科的教学需要，与数学、英语等学科不同，语文学科更注重培养学生的语言表达能力，在爱国主义教育、理想教育当中培养中职学生良好的世界观、人生观与价值观。中职语文学科具有基础性、工具性和人文性的特征，中职语文教学旨在培养学生良好的听、说、读、写能力，培养学生良好的语言学习习惯，适应语文学科的基础性特征，符合语文学科教学的终极需要。

（二）适应学生专业教育工作

中职语文教学对学生学科素养的培育与学生专业教育相匹配，语文学科的教学价值不仅体现在本学科学习当中，更体现在其他专业内容的学习中。语文素养培育锻炼学生审美能力、质疑思维和语言水平，关乎学生未来学习与成长。换言之，语文素养是中职学生成长过程中的基本素质结构，而语文学科素养的培育也关乎学生专业课学习和全面发展。语文核心素养培育学生健全的人格和思想，有利于学生专业领域的良性发展。……