在追问中构思设置分论点

李坚生

（福建省漳州第一中学，福建 漳州 363000）

写作议论文，明确表达观点是首要任务。只有做到观点正确鲜明、论证谨严，才能让人心悦诚服，让人获取精神力量。

观点有中心观点和分论点，本文重点在于分论点的构思展开。分论点，是在阐释中心观点及分析事理时，从不同的维度及侧面来展开。分论点从属服务于中心观点，是深入阐述论题及打开论证思路的有效途径。

俞发亮老师在《高中议论文课时写作教程》中强调“只有对中心论点进行切分，文章的内容才能展开，说理才会透彻，层次才会清晰，条理才会分明。不至于让文章主体部分的论述杂乱无章，支离破碎”，如何达到俞老师所强调的对中心观点进行切分？首先是要重视分论点阐发设置。

一、论点切分的重要性

议论文写作的重要目标之一就是课标中强调的发展思维逻辑——“能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象，并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现”。表达观点和阐述发现，可通过论点的切分、思路的展开来实现，它展示的是思维在纷繁复杂的客观物象中如何析理、综合、鉴别、提炼的过程，是思维运行的轨迹，是人应对外物变化的综合素养的完整体现。

课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯认为，知识不是一种现成的让学生接受的东西，而是思考的对象。对于高一初学议论文写作的学生来说，将“知识”或“论题”化成思考的对象，树立追问的意识是非常重要的。……