党支部工作薄弱环节及改进措施研究*——以宁夏幼专为例

宁夏幼儿师范高等专科学校 王柯

《中国共产党支部工作条例》（以下简称《条例》）指出，党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础。习近平总书记指出“党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾问题在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之举”[2]。如何按照“抓基层、打基础，强基固本、固本培元”原则，大力加强基层党支部建设，夯实党的执政地位和执政根基是关键。本文以宁夏幼儿师范高等专科学校为例，分析党支部工作的薄弱环节，探索提高党支部战斗堡垒作用的改进措施。

一、宁夏幼专党支部设置和管理模式

宁夏幼专党组织实行学校党委、党支部两级设置和管理模式，现有党员151人，2017年9月以前设置行政党支部、教工第一党支部、教工第二党支部、离退休党支部四个支部。2017年搬到新校区后为进一步加强和改进新形势下学校基层党建工作，规范基层党组织设置，理顺基层党组织关系，充分调动系部、中心的工作积极性和主动性，实现校系二级管理，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等文件精神，结合学校实际，经校党委会研究，将4个基层党支部设置成13个党支部（基础教育部党支部、教育系党支部、艺术系党支部、马研外语党支部、教育信息中心党支部、党政办公室党支部、组织人事处党支部、学生处党支部、教务处党支部、财务和后勤管理处党支部、继续教育与培训中心党支部、离退休党支部、幼教集团党支部）。……