文化自信视域下红色文化运用于高校思想政治教育路径探究

马昌群

（桂林旅游学院 广西·桂林 541006）

有效落实文化自信，可以更好地培养高校学生爱国情感、民族自豪感以及民族凝聚力，而构建高校学生文化自信，动力之源即为红色文化。传承并发扬红色文化，不仅有利于加深高校学生对于中华传统文化的理解，且还可以通过增进对革命文化的理解与认同，使其生发社会主义先进文化自豪感。

1 红色文化运用于高校思想政治教育现存问题

1.1 教育观念落后

高校将红色文化运用于思想政治教育，本意在于传承红色基因、弘扬红色文化，使身处“拔节孕穗期”的高校学生获得深度滋养，培养其爱国情、强国志，使其更好地投身中华民族伟大复兴中国梦历史征程。[1]然就现阶段教育效果而言，实与上述教育目标相去甚远。究其原因，还在于教师教育观念落后。多数思想政治教育教师依旧秉承传统教育观念，采用灌输式教学法，占据课堂主体地位，一味向坐于台下的学生讲授理论知识，导致学生缺乏对于红色文化的深度思考与理解，课堂参与感较弱。在高校红色文化思想政治教育课堂上，多数学生通常采用“突击法”应对考试，成绩及格即满意。如此一来，高校红色文化思想政治教育工作自然难达预期目标，难以发挥学生思想引导与塑造作用。

1.2 科学规划缺失

建立科学有效的教育规划，可以确保教育内容环环相扣，加深教育内容对于学生的影响，进而顺利达成教育工作目标。就现阶段而言，科学有效的教育规划尚未建立，究其原因，还在于高校未予红色文化以高度重视，特别是在课程文化体系构建环节，高校给予马克思主义学院及相关专业的重视远远不够。……