高校思想政治理论课教学体系优化路径研究

刘长江

（武汉纺织大学 湖北·武汉 430073）

0 引言

在当前阶段，出现了社会思潮很容易向高校聚集、社会问题很容易在高校当中反映出来以及社会热点很容易朝高校当中转移的问题，在这样的情况下，高校就有必要加强对思想政治理论课教学体系的建设，确保教学的实效能够得到有效的提升，充分地将思想政治理论课对学生们的价值引领作用发挥出来。如果从实质上来说，高校思想政治理论课教学体系指的就是一些教学观点、教学方式以及教学话语来作为主体的内容，以课堂教学作为最重要的渠道，把教材的相关内容以及教师队伍的建设作为支撑，对思想政治教学目标进行贯彻的一种教学系统。由此可见，高校要想能够真正地提升思想政治理论课的教学效果，非常重要的一点就是要对教学体系进行合理地建设，同样这一教学体系也是对学生们价值进行引领非常重要的一个保障。

1 高校思想政治理论课教学中存在的问题

1.1 思想政治教育的话语权面临着“去中心化”

在当前阶段，随着网络技术的快速发展，高校的思想政治教育环境往往也发生了相当大的变化，在当前所有的信息都已经转化为了数据，这就使得这些信息非常容易传播，但是在这些信息当中往往还存在着众多不良内容，这其中夹杂着一些错误的思潮以及观念。正是因为网络文化具有多元化的价值，因此很容易分散学生们主流的意识形态，在很大程度上也为思想政治教育话语权带来了相当大的冲击。……