小学国学诵读培养学生优秀品格的探索

豆祖虎

(甘肃省兰州市榆中县柳沟店小学 甘肃兰州 730100)

每一位教师都有义务和责任弘扬我国的国学经典，国学经典中蕴含着我国的传统美德，也蕴含着丰厚的文化知识，引导学生进行国学诵读可以丰富学生的知识，同时培养学生优秀的品格。本文对国学诵读对培养学生品格的影响和具体的培养措施进行探究，希望可以提升学生的综合素养。

一、国学诵读对学生品格的影响

在小学教学中落实国学诵读能很好地培养学生的文化功底，增强学生的文化底蕴，在诵读过程中还可以对学生形成有效的感染，帮助学生获得美好的品格。在诵读国学经典的过程中，学生能够感受其中蕴含的爱国主义思想，也能够明白其中的一些做人法则，获得博爱的胸襟，这样能引导学生形成正确的道德观，培养学生良好的品质。当前的学校教育应该注重将学生培养成符合社会发展的合格公民，所以教育工作者需要深入到传统文化中，把握其中的思想精髓，注重对优秀传统文化的弘扬，这样也可以为构建社会主义和谐社会奠定一定的基础。同时，诵读国学可以有效的培养学生的荣辱观，可以让学生获得精神和价值上的认同感，培养学生自强不息、艰苦创业等优良品质，提升学生的人文素养和道德水平。所以，在目前的小学教学中，教师一定要有意识地培养学生的国学诵读习惯，给予学生进行国学诵读的机会，通过有效开展国学诵读，实现学生优秀品格的形成。……