游戏教学法在幼儿教育中的有效应用研究

王晰

(安徽省六安市人民路学校南校 安徽六安 237000)

教师将游戏教学法融入幼儿教育教学，不仅可以开发幼儿的智力，开阔幼儿的视野，还能培养幼儿团结合作的意识，促进幼儿综合能力的提升。在素质教育的影响下，教师也要结合幼儿园现有的条件及幼儿的教育需要，合理、科学地采用游戏教学，为幼儿教育注入新鲜的活力，进而推动幼儿教育事业的发展。由于年龄的原因，幼儿对游戏非常喜爱，在游戏教学过程中，能促使幼儿释放天性，使幼儿在快乐和谐的环境中高效学习。因此，在幼儿教育中，教师可以灵活运用游戏教学法，这样不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还能充分激发幼儿的主观能动性，提升幼儿社会交往能力，促进幼儿全面发展。值得注意的是，教师在利用游戏教学时，应结合幼儿身心发展的特点及对事物的认知能力，使幼儿在游戏过程中不仅能增长知识，还能很好地开发智力，进而培养幼儿良好的行为习惯，对幼儿进行良好的道德培养。

一、游戏对幼儿教育的意义

游戏对幼儿有非常重要的意义，它不仅可以吸引幼儿的注意力，还可以开发幼儿充分的想象力，促进幼儿智力及语言组合能力的发展。游戏活动符合幼儿的身心发展特点，符合幼儿的年龄特点，又是广大幼儿喜爱的活动之一。因而，在日常生活及幼儿教育中，广泛采用游戏教育的方式，可以给幼儿带来欢乐，贴近幼儿的生活方式，满足幼儿各种心理需求，从而有效促进幼儿健康快乐成长[1]。……