基于PBGS的经管类专业统计学教学改革探索与实践

朱彩虹

（绍兴文理学院元培学院 浙江绍兴 312000）

社会的不断发展为教育领域带来了一定的挑战和机遇。统计学专业在此形势下需要进行一定的改革和创新，基于PBGS教学模式构建完善的课程体系和人才培养模式，提高统计学课程的教学效率，为社会输送全面型、综合型的应用人才。

一、统计学教学改革的必要性

统计学是经管类专业的基础核心课程之一，在整个课程体系中占据着十分重要的位置。随着大数据时代的到来，数据分析已经深入到各个领域当中，社会和企业迫切需要更多专业素养较高的统计学人才。由此可见，统计学专业面临着一定的挑战和机遇。然而，在实际的教学中，教学资源存在滞后性，教学方法单一等问题，这就导致很多高校统计学课程的教学效果并不理想，其将更多的时间放在了对传统理论的讲授上，而实践教学的时间占比较少。这就使得一部分学生虽然掌握了足够的理论知识，但是一旦接触到实际的问题，就难以应用这些理论知识进行解决，实用性不强，从而影响了学生的全面发展。只有解决了这一难题，才能提高统计学的教学效率，并符合时代发展的要求。在这一形势下，引进PBGS教学模式是十分必要的。我们可利用项目，形成项目驱动，推动教学进行改革创新，并将学生划分为多个小组开展团队学习，提升学生的合作探究能力，引导学生认识到理论知识在实践中的具体应用，提高对实践锻炼的重视程度，使其积极参与到各类实践活动中。……